幼儿园大班优秀教案幼儿园大班优秀教案在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园大班优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班优秀教案1在幼儿园大班教学过程中，我深深体会到了教师的责任与使命。对于幼儿来说，大班已经是他们成长中的重要阶段，对于他们的教育和管理都非常重要。以下是我在大班教学中的经验与反思，以及一个优秀的教案和我的反思。在大班教学中，我发现最重要的`是有效的安排和管理。在教学前，我需要规划好教学内容和教学目标，确保每节课的主题和目标清晰明确。我还需要注意园内的教学资源，调整和充实教学内容，让学生学得更加深入和充分。此外，在教学时，我要保持良好的教学态度和细致的教学方法，关注每个学生的学习进度和困难，并及时解决他们的问题。当然，除了教学计划和教学管理，我也需要注意事项的落实。例如，课堂的环境创设和学生的生活管理也是至关重要的。我要在课堂中营造关爱、温馨和乐观的氛围，让学生感受到教师的关爱和尊重，促进他们的身心健康和全面发展。教学目标：1.认识不同的水果和颜色。2.发展幼儿的观察和分类能力。3.开展幼儿的表达和交流能力。教学过程：1.知识导入：介绍和展示不同的水果图片，让学生猜测每种水果的名称和颜色。2.知识讲解：逐一介绍每种水果的名称、颜色和特点，让学生分别尝试口感。3.活动展示：让学生带来自己喜欢的水果，展示到课堂上分享。4.游戏互动：设计水果拼图、水果分类和水果接力等游戏，让学生通过游戏巩固和拓展所学知识。5.表演创意：让学生自由发挥，通过舞蹈、画画、手工等方式表演自己喜欢的水果。反思：这份教案在幼儿大班教学中非常实用和适合。教案整体设计紧密、内容丰富、方法灵活，既满足了幼儿的基础认知需求，也促进了幼儿的创造性和表达能力。我的反思是，将来在教学时要注重细节和情感表达，让学生能够感受到我对他们的关心和爱护。通过这样的教育方式，我相信能够培养孩子们的综合素质和健康成长。幼儿园大班优秀教案2活动目标：1、两人协调一致地夹球侧身行进。2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。4、初步了解健康的小常识活动准备：1、大小一样的球若干。2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子。活动过程：1、准备活动：我是运动小健将。组织幼儿学做各种运动项目的动作，如：踢足球、打排球、游泳等。2、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部位合作运球的方法。（1）引导幼儿探索并尝试不同部位的运球方法，如：胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等。（2）组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领。3、组织幼儿进行胸夹球比赛。（1）教师介绍游戏玩法：幼儿两人一对，全班分两大组，纵队站在起跑线后。游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一致地侧身向终点快速行进。两人夹球到达终点后，绕小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的对为胜。（人数多时需多分几组，避免长时间的等待。）（2）组织幼儿分队练习，教师强调游戏规则：两人必须夹球侧行且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回。（3）教师担任裁判，组织幼儿进行胸夹球比赛。（4）小结比赛中出现的问题，如：运球方法、规则等。（5）组织进行背夹球、头夹球比赛。4、放松活动：组织幼儿两人一组互相揉肩、敲背等，放松全身肌肉。活动反思：篮球运动，一直都是很受小学生喜爱的一项体育运动。而小学三年级的学生在熟悉了球性的基础上，可以进一步简单的学习一些篮球运球的基本技能。通过学习，提高学生的控球能力，并能通过已学知识技能进行自主创新，付诸实践。在实际教学中，仍应以教师为主导，结合学生的年龄特点合理设计教学思路，运用各种方法，激发学生学习兴趣。兴趣是xx好的老师，学生对学习的投入主要是根据兴趣来定的，对于他们喜欢的课程他们会乐于学习。而对于他们不喜欢的`课程他们则表现得毫无兴趣。本课我采用了多种有趣、有效的教学手段进行练习。在课的开始我设计了一套篮球韵律操，配合音乐，调动学生学习篮球的积极性。在进入基本部分后，通过让学生以自由形式尝试进行拍球活动，在练习中互相学习。掌握技能后通过同学之间互相合作、探究、竞争的精神，对运球的方法有了很大的提高。将技能穿插在游戏中此时学生的学习积极性很高，既做到了以玩促学、以趣带学，也提高了教学效率。让学生在宽松的教学环境中真正的体验到了体育的兴趣，达到了体育教学的目标。从整堂课来看上得还可以，但在本次课的练习部分，对调动学生的激情和队伍的调动还不够，以后得多下功夫。幼儿园大班优秀教案3【活动要求】认识、比较物体的粗细，懂得"粗细"的