小班美术教案【推荐】小班美术教案锦集4篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小班美术教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班美术教案篇1活动设计背景根据本月的美术计划和本月的主题,初步认识颜色,感知颜色,让幼儿充分的体验玩颜色的乐趣.以及本班幼儿的美术基础,所以我设计了本次的活动.活动目标1.学习用“手指点画”的方法进行绘画创作.2.培养幼儿大胆作画的能力.3.培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感.教学重点、难点教学重点:幼儿能用手指进行绘画创作.教学难点:色彩的搭配活动准备装有花的花瓶图片若干(PPT)各色的油画棒、颜料有花的实物花瓶两个范画一张，画有花瓶和树枝的纸张若干擦手的毛巾每个幼儿一张活动过程一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的色彩对比。1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。2、引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。二、出示实物花瓶，引导幼儿进一步感受色彩的对比。三、教师示范作画。1、出示范画，让幼儿观察范画。教师：画中的花瓶是什么颜色的?花是有哪些颜色?教师：这幅画使用了哪些你们知道的材料呢?2、教师介绍画纸以及桌上的操作材料。3、出示画有花瓶的纸，教师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。4、教师用手指使用颜料在树枝上进行点画，边点边讲点画的`方法：点、抬。手指点下去不能换位置。手指换颜色时，必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。5、请几个幼儿来进行点画，并提醒他们没有注意的地方。幼儿点画时教师再次强调方法、色彩的搭配及注意事项四、幼儿操作1、幼儿选择颜色自由操作2、教师做巡回指导五、评价幼儿的作品，特别是色彩搭配很协调的，要予以表扬。六、活动结束，收拾桌面操作材料。教学反思本节课主要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画;他们在色彩的搭配上，很随性，都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜欢，积极性也很高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。如果我再上这堂课，我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习，给予他们机会。小班美术教案篇2设计意图：棉花、蚕豆是农村常见的乡土资源，所以本次活动选择这两个材料组织本次活动。由于小班幼儿的手指灵活度不高，对于一些粘贴的美术活动很感兴趣，所以本次活动选择了让幼儿进行粘贴棉花和蚕豆。希望可以又环保，又能做出美丽的作品，还能发挥幼儿动手能力。活动目标：喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣能够细心的进行粘贴，通过粘贴培养幼儿动手能力。活动重点：动手将棉花粘贴在纸上。活动难点：能够将棉花在黑线内粘满，不超出线。活动准备：物质：棉花、蚕豆、浆糊、抹布、画好芭蕾舞娃娃的纸、课件。经验：对芭蕾舞有初步的了解。活动过程：一、材料引入，激发幼儿兴趣1.师：小朋友看，今天老师带来了什么？分别出示棉花和蚕豆（棉花、牙签）2.师：棉花和蚕豆都有什么用那？（棉花可以做冬天的衣服，蚕豆能吃。）3.师：谁来猜猜老师今天要用棉花和蚕豆做什么？幼儿自由猜测。4.小结：我们可以用棉花和蚕豆做粘贴画。二、教师示范，幼儿仔细观察1.出示《芭蕾舞娃娃》一幅，师：这是老师刚刚粘好的'画，我们看看吧！提问：这是什么呀？（一位跳芭蕾舞的演员）我们叫她芭蕾舞娃娃2.师：这幅画是怎么粘贴的啊？幼儿仔细观察回答蚕豆：头部棉花：头饰、衣服3.师：那我们先来看看要用到哪些材料？教师出示材料（棉花、蚕豆、浆糊、抹布、画好芭蕾舞娃娃的纸）带领幼儿认识。4.师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？教师示范：①蘸些浆糊涂在头部，手擦干净，把蚕豆粘贴在上面②在头饰处涂些浆糊，手擦干净，取一些棉花粘贴上去③在裙子处涂些浆糊，手擦干净，取一些棉花一点一点粘贴上去5.小结：芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。三、幼儿自由操作，教师个别指导1.师：小朋友，你们想试一试吗？2.讲解注意事项：①浆糊不要蘸太多②画面要保持整洁③棉花不要拿太多3．幼儿自由操作，教师个别指导四、点评作品1.师：好了的把画给老师贴起来教师按动作排列粘贴2.师：哪个是你做的？她在做什么动作？请你也来学一学。小班美术教案篇3活动目标：1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。2.能正确为灯笼涂色。3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1.经验准备：过年过元宵节。2.物质准备：灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画。活动过程：一、欣赏各种各样灯笼的图片提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的.图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国