中班健康教案及反思(大全18篇)教案是教师为了指导教学活动而制定的一份详细计划。教案的设计应当具有可操作性和实践性，使学生能够将所学知识应用于实际情境。以下是一些供参考的教案模板，希望能够在备课过程中为大家提供一些思路。中班健康教案及反思篇一活动目标：1、让幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。教育幼儿要保护自己的鼻子。2、培养幼儿积极运用感官的习惯。3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。活动准备：不透明的容器，分别装有大蒜、麻油、醋、酒。活动过程：1、讨论哪些动物鼻子用处大?如大象的鼻子能卷东西，狗的鼻子最灵等。2、讨论人鼻子有什么用处。教师小结：不同的东西有不同的气味，鼻子能告诉我们各种各样的气味，帮助我们辨别不同的东西。讨论怎样保护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感觉，进行讨论，谈谈保护鼻子的方法。知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时注意不撞击鼻子，积极参加锻炼，增强体质等。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。中班健康教案及反思篇二在用餐时我发现孩子有挑食的坏习惯不爱吃蔬菜我设计了这一活动激发孩子对蔬菜的了解从而纠正孩子的偏食挑食行为。活动目标。1了解蔬菜特点作用培养幼儿对蔬菜的热爱及喜爱之情。2知道常见蔬菜的食用方法和营养价值做到不挑食的习惯。3初步了解健康的小常识。4知道人体需要各种不同的营养。5让幼儿知道蔬菜有益于身体健康。重点难点。通过猜谜多媒体实物等课件认识各种蔬菜。明确蔬菜营养教育幼儿不挑食。活动准备。西红柿黄瓜萝卜胡萝卜每人一份展示各种蔬菜图片的多媒体课件。活动过程。一猜谜导入活动。1小朋友猜一猜它是谁你认识么。颜色绿黄瘦长的身体坑多刺多清香脆凉(黄瓜)。出示黄瓜的图片请小朋友观察看看黄瓜是什么颜色?(绿黄)。请小朋友说说黄瓜都能做哪些美味食物呢?2出示实物问问这是什么(萝卜)。请同学说一说它的形状和用途。3小朋友再猜猜这个谜语。好像柿子没有盖好像苹果逗人爱味道酸甜营养多能当水果能做菜(西红柿)。小朋友你知道么西红柿不仅酸甜好吃他的抗癌作用居蔬菜首位我们要多吃哦。二老师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处鼓励幼儿吃饭不挑食。三让幼儿说说喜欢吃哪些蔬菜不喜欢吃哪些蔬菜为什么。五用多媒体展示各种蔬菜的图片及蔬菜的用途和营养价值。延伸。我们身边还有好多蔬菜你如果不知道用途和做法回家后问问父母亲。教学反思。我通过采取猜谜语多媒体实物等形象的手法为幼儿创设学习环境引导幼儿主动探索生活由于所学的内容是幼儿通过实践思考后自主认识的所以幼儿能较快理解并掌握与此同时也激发幼儿的感知认识有利于提高幼儿的认知能力所以我们每一位老师在一日工作中一定要改变观念努力贯彻刚要的精神以幼儿为主体充分发挥教师的主导作用使幼儿成为学习的主人。中班健康教案及反思篇三1、了解身体器官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。并形成初步的自我保护意识。2、乐意运用五官积极参与愉快的探索和游戏活动。1、故事五兄弟，ppt图片。2、眼罩若干，香水、我的身体都会响音乐。3、嗅觉瓶、味道盒、音乐播放器等。一、韵律活动：我的身体都会响，激发幼儿活动兴趣。师：老师听说我们班的小朋友能让自己的身体发出好听的声音，来做给我看看吧。师：我看见你们的眼睛，鼻子、嘴巴都很能干哦，有一位叔叔的眼睛，鼻子也说自己本领大，它们争吵了起来，让我们一起去看看。二、运用ppt、五官活动图片，讲述故事五兄弟。故事：一位邮递员叔叔累了，很早就休息了。这时房间里传来争吵声。原来是五兄弟在争谁的本领大。谁也不让谁。眼睛一声不响，耳朵嘴巴鼻子以为眼睛一点本领也没有，就把眼睛赶走了。1、体验：请3―5名幼儿带上眼罩，尝试找自己的位子。师：让我们也来试试，没有眼睛会怎样。（幼儿体验）。提问：让我们来猜猜看没有眼睛的叔叔会发生什么事（幼儿谈论）出示ppt：上班时撞车了，鼻子、耳朵嘴巴和手都受伤了。小结：眼睛是很重要的，它可以让我们看见周围的事物，眼睛不能少。（粘回眼睛）。2、续讲故事：耳朵他们赶紧把眼睛请了回来，眼睛不能少，他们又一起说："鼻子鼻子，你最没有用了，你走吧！"鼻子被赶走了。（拿掉鼻子）。师：让我们来试试没有鼻子的感觉吧（体验）讨论回答。师：除了呼吸空气，鼻子还有一个很大的本领，今天我带来的`宝贝就是来考考谁的鼻子本领最大。现在请你们闭上眼睛，猜猜它是什么。小