三峡之秋3教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。3、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：读懂课文，领略三峡秋天的美景。教学难点：学习作者的写作方法。教学用具：教学平台教学过程：一、导语：三峡像一副连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。交流搜集到的关于三峡的资料。二、以读为主，读中探究1、自主读书。要求：〔1〕要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。〔2〕把不理解的内容和有疑问的地方标出来。2、汇报交流〔1〕以学习小组为单位交流学习情况。如：你读懂了哪些内容〔2〕出学习中的疑难问题。3、自读释疑请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。教师巡视指导。三、指导朗读带着喜爱、欣赏的感情读。自由吟读，指导学生根据自己的感悟，把优美的画面，真挚的情感读出来。四、结束语：作者按照时间的顺序介绍了三峡一天的美景，使我们认识到了三峡不同时间的美丽。五、作业：把你喜欢的段落读给同桌听。板书设计：正确、流利地朗读课文14＊三峡之秋领略三峡秋天的美景内容总结〔1〕三峡之秋3教学目标：1、正确、流利地朗读课文〔2〕三峡之秋3教学目标：1、正确、流利地朗读课文〔3〕教学用具：教学平台教学过程：一、导语：三峡像一副连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区〔4〕二、以读为主，读中探究1、自主读书〔5〕2、汇报交流〔1〕以学习小组为单位交流学习情况〔6〕如：你读懂了哪些内容〔2〕出学习中的疑难问题