小学语文教案简案(十五篇)作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。小学语文教案简案篇一本组围绕着“世界是大家的、各国人民是一家”这一主题选入了三篇讲读课文、一篇略读课文和一个学习园地本组围绕着，体裁多样，内容丰富，篇篇充满着人与人之间的'真情和爱意。太阳是大家的以此为题，寓意“世界是大家的”，全世界孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。一面五星红旗蕴含着对爱国主义精神的赞美。课文中的我尊重、热爱国旗的表现，换来他人对“我”的尊重。卖木雕的少年本文通过写“我”在非洲南部想买一个木雕，但因为过重无法购买，卖木雕的少年看“我”是中国人，特意送我一个木雕小象墩，而且不收钱的事，歌颂了少年的美好心灵和中非人民之间的深厚情意。中国国际救援队，真棒由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。1、理解课文内容，积累词句、会写生字词。2、分析文章的内容，通过人物的言行体会人物的内心活动。3、感受世界人民之间纯真的感情，体会到各国人民之间要相互关爱，世界才会更和平、稳定、发展。【单元教学建议】本组课文的教学，可以从以下几个方面进行。引导学生多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，明白世界和平人民幸福。引导学生结合生活实际，联系上下文来理解词语，通过体会重点词句来感悟课文内容。在每课的教学末尾，可以引导学生由课文内容延伸开去，联系自己的经历过或读过的各国之间的感人故事，感悟世界和平带来的快乐和幸福。太阳是大家的2课时。一面五星红旗2课时。卖木雕的少年2课时。中国国际救援队，真棒1课时。语文园地4课时。小学语文教案简案篇二1、引导学生了解一词多义的语言现象。激发学生对祖国语言文字的热爱。2、理解文章概括具体的表达手段。体会概括叙述的句子。激发学生对祖国语言文字的热爱。读中体会，读中感悟三课时乐园了解一词多义，理解文章概括具体的表达手段。第一课时一、读一读，说说每组加点词的意思有什么不同？1、按组读词，读熟练，将不懂的词语画下来，先和同桌讨论。2、检查朗读，说说每组词语的意思。3、以“走”为例，引导学生了解词语的本义和引早义。4、学生分组讲座理解多义词词义的方法。师小结：一词多义是指同一个词在不同的语言环境中意义不同，平时不断积累多义词在语境中的意义。引申义是由本义引申出来的。比喻义是用比喻的方法形成新的词义。理解时要以本义为基础。掌握联系语境中推断具体含义的方法。二、读一读，想一想，体会加点词语的作用。1、读，2、分组讨论：加点词语的作用。3、介绍概括具体式的表达手段。4、小结：阅读时抓住概括性的总起句和总结句，就能很快把握语段的主要意思，作文时使用概括具体式的表达手段，就能全面，具体地表达自己的观点。三、读一读，记一记。1、学生正确流利地读句子。2、讨论句子的意思。四、读一读1、自主学习：要有自己的见解指的是什么意思？短文是通过什么例子具体说明的？2、怎样阅读才有自己的见解？3、合作交流：明白有独到见解的是思维深刻的表现。小学语文教案简案篇三义务教育语文课程标准(20xx年版)指出，进取倡导自主、合作、探究的学习方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和语言技能。课堂中利用小组合作学习能够提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率，优势互补，有利于培养探究意识和合作精神，也有利于学生口语交际和解决问题本事的发展。可是合作学习在具体的实施过程中往往达不到预期的效果，经常会流于形式。所以，合作学习的有效性需要亟待解决。在这一背景下，我校语文教研组开展了合作学习对小学生语文学习本事提高的影响分析这一课题，有效的合作学习在我校得以推广。本节课是苏教版五年级上册厄运打不垮的信念第二课时教学。课前把学生按4人一小组，分成12组，以小组合作的形式，在教师的指导下，经过组内学生的探究和互助活动共同完成学习任务，同时对学生的认知、情感、自信心、同伴关系等产生进取影响。【合作一】学生自由朗读第一自然段，边读边思考“为了编写这部明史，谈迁付出了怎样的努力”，并用笔圈划出相关的语句，并在旁边写体会，然后组内交流，最终全班以小组汇报。组内成员都找出来关键词语，小组汇报后，教师引导学生体会这些数字背后的艰辛，都凝聚着谈迁一腔的心血。【合作二】学生在教师引导下学习第二自然段，国榷原稿被盗，对于这对于年近