课题1.美图秀秀入门使用类型电脑制作年级三年级授课教师许建绿教学过程教学评价教学预设教学预设初识美图秀秀1.在桌面的画图视频制作文件夹，找到美图秀秀的图标，并且打开它。2.如何把图片放入美图秀秀，从我们平时学过的知识，自己动手用两种不同的方式，从美图秀秀打开老师发送到桌面上给你的图片名字叫“爬树的猫”。3.检查学生的完成情况，并且让学生演示。二、功能介绍。1.让学生自主编辑修改的图片。2.记录下自己的操作过程，并且跟同桌互相交流，是如何制作出来。3.做错的过程如何修改？（关闭美图秀秀，并且选择不保存，重新打开美图秀秀）4.让个别同学上台演示，如何制作出这个效果，教师补充这个效果，所采用功能、名字和用处。三、总结和作业1.今天这节课，我们来认识了美图秀秀这个奇妙的图片编辑软件。大家也通过自己的实践了解到了一些功能。请一位学生总结下，通过今天的学习，你对于美图秀秀有没有自己的认识和发现？2.作业布置。把老师发送给你的“爬树的猫2”的图片，用美图秀秀打开，并且根据你自己老师要求的步骤，制作出一张好看的图片。课题2.文字编辑和输入类型电脑制作年级三年级授课教师许建绿教学过程教学评价教学预设教学预设一、温故知新1.大家还记得上节课的内容吗？2.把老师发送给你的图片“爬树的猫”打开。3.这节课，老师开始教你们，如何在图片上输入文字。二、输入文字1.点击美图秀秀的菜单栏上的文字按键。2.出现了这样的界面首先学习输入静态文字。点击“输入静态文字”在文字编辑框里输入老师要求的文字“今天我很开心”。三、编辑文字1.自主学习，如何修改文字的颜色、大小以及字体。2.你还能发现和应用其他功能吗？同桌互相交流。3.要根据图片想要表达的意识，写出合适场景的一句话。不然图片和文字所表达的意识冲突，就是一幅失败的作品。四、总结在输入文字的时候，我们还要注意什么其他的细节问题吗？1.文字的颜色不能与背景相近2.文字不能遮住主要的场景3.文字的大小要合适课题3.饰品点缀类型电脑制作年级三年级授课教师许建绿教学过程教学评价教学预设教学预设新课教授1.打开老师发送的图片，在上面输入合适的一句话。2.你们知道这只可爱的猫，到底是公的还是母的？3.如何能够让别人一眼就看出它的性别呢？（给猫打扮一下）二、打开饰品1.点击饰品的按键2.根据老师的要求，选择不同的饰品。3.更改饰品大小，适合猫的体态4.根据自己的喜欢，给这只猫进行打扮。饰品点缀1.除了这些饰品，我们还可以给这张图片增加许多有趣的元素。2.为图片中的树增加美丽的饰品，让它变的更加漂亮。3.如果没有找到自己喜欢的饰品怎么办？四、导入饰品1.如何把老师发送给你的图片“苹果”“绿叶”……放入图片中。2.点击导入饰品3.选择自定义用户，按“导入”4然后通过一个熟悉的窗口找到老师发送给你们的图片，选择后按确定。最后点击切换分类，在“用户自定义”中找到导入的图片，放进原来的图片中，去打扮这棵树。小结通过这节课，你学会了什么？课题4.边框和场景的妙用类型电脑制作年级三年级授课教师许建绿教学过程教学评价教学预设教学预设学以致用1.把老师发送给你的图片“戏耍的猫”，按照老师所教的，给他们添加上合适的饰品和文字。2.展示学生的优秀作品，并且让学生说出自己操作和设计的想法。3.针对一些错误的地方，教师进行指导修改，给学生传授合理布局和装饰的技巧。二、妙用边框变神奇1.点击边框按键下面有多种可以选择的边框分别查看各种边框效果选择合适的一种边框4.点击相应的边框后，图片既出现效果5.（不要按确定）可以进行适当的修改，按取消，可以重新选择。三、场景应用1.同样点击场景按钮2.出现各种场景选项3.选择一种场景，应用到图片上四、总结1.边框和场景的应用的原理都是相同的，只要选择好自己喜欢的，按选择后确定即可。2.学习完后，你有什么发现吗？还有什么值得我们注意的地方？课题5.保存和认识图片类型类型电脑制作年级三年级授课教