以物品为线索的作文以物品为线索的作文作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编为大家带来的以物品为线索的作文，希望大家喜欢！篇一：孤独的风筝天空中的风筝狰狞着，嘶叫着；突然，断了线，悲伤地往下掉……——题记孤寂的风筝也牵挂着无尽的爱，偶然一次在操场上散步，在操场一角拾得一只风筝，风筝的一只翅膀也折断了，身后拖地一卷杂乱的长线，孤寂地躺在那里，我仔细地观察这风筝，竟发现有字：“我不想读书了，这个家怎么能支撑得起这么多。我希望奶奶的病会好起来，也希望我的弟弟能考上大学……不知道风筝会飞向何处，但我希望它能完成我的愿望。”我怔住了，这是一个人内心深处多么真挚地呼唤啊！他的心中充满着无尽地牵挂与无奈！是对这个苦难重重的家庭的深切的爱，风筝寄托了他的感情，令这个想改变家庭困境却力不从心的人有了依托！有时，爱不需要多伟大，只要心中充满对别人的牵挂，这同样也是爱，牵挂是无语的，就像风筝一般，即使无语，却能明白你的一切。它就像一个信息的传播者，或许某一天某一个能真正懂你的人会看到你的心声。爸爸离开我去远方似乎没有多久，而我却感觉这一切又仿佛如此陌生，我怕下一秒就会忘记您那熟悉的面庞，不知你在远方一切都还好吗？天凉了，也要记得多加衣服……总觉得，有如此多的话说不完，每一次来电，你都会嘘寒问暖，就连我吃饱了没您也要问得一清二楚，我总觉爸爸比妈妈还唠叨，但我知道您在远方是无比牵挂我的，而我也一样，因为我们的心中都有着彼此！真的：有时，爱就是如此简单！如今在郊外凄凉的风拍打在我的脸颊，我也放飞一只孤寂的风筝，让它带走我的思绪，化作天空中的一黑点。然后，剪断线，任它们高飞，逃离天空的每个角落，来到您身边……孤寂的风筝永远不孤寂，只因我心中有您，有爱！——后记篇二：爱的珍藏在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽”的神兽，它用那世上绝无仅有的“水涡角”储存着世人的一切，而母亲那本笔记本，也记载着我的一切。——题记“祝你生日快乐”，耳边响起了这首歌，因为今天是我出生的第17个“纪念日”。爸爸早早地准备好了一个大蛋糕。当一家三口正在享受蛋糕的美味时，妈妈忽然心血来潮，拿出了那本她一直当作密密的厚厚的笔记本。翻开第一页，夹着一张照片：我光着身子坐在摇篮里眼睛盯着前面，那时的我，胖嘟嘟的，让人见了总有在我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说：“这是你出生后一百天照的。”我不好意思地笑了，想不到才一百天，我就那么有“分量”。翻开第二页，我一看，哇！这一页密密麻麻写满了字。仔细一看，全是关于我的事。“2月2日，女儿出生了！”“12月20日，女儿10个月大，她学走路了！”“1月7日，女儿11个月大，我听到她在叫我妈妈了！”“5月……”看着看着，我的眼里不知不觉地被泪水沾满了。感叹时间的飞逝，感慨岁月的变迁，更感动母亲对我的关注与关怀。一直以来，我都觉得母亲很严格，有点像“军阀统治”，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。但当我翻开这本记事本后，我先前的想法都颠覆了。母亲的爱是如此朴实而深刻，愚钝的我却一直没发现。我揉了揉湿润的双眼，并没说什么，心里却非常清楚应该如何去做。在17岁的那天，我在心里立了一个誓言，为了我，也为了父母。一家人其乐融融地继续翻着那本记事本，我心里默念，那个本子上还要有新的记录。因为我读懂了母亲，也为了铭记我心中的那个誓言。“20xx年2月2日，女儿17岁，她懂得了爱！”篇三：一件毛衣在每个人的一生中，不一定能发生什么惊天动地的大事，可是，越是这些平凡的小事，越能打动我们的内心。妈妈曾给我讲过这样一个故事：妈妈出生在农村，小时候因为家里穷，所以没有几件衣服穿，冬天时，只有几件自家做的棉袄，棉袄虽然温暖，但是显得臃肿，不好看。那时，妈妈不知道毛衣是什么，也不知道什么叫美。去成都上大学时，是夏季，所以妈妈只带了几件衣服，就去了学校。寒冷的冬天迈着轻盈的步伐匆匆赶来，寒风一吹，凉意袭人，妈妈看了看她包裹里的那几件衣服，只有棉袄能穿，她想：现在还没有人穿棉袄呢，我是穿还是不穿？做了很长时间的思想斗争，妈妈决定穿。那件棉袄是粉色缎子布面的，也是做手工活极好的外婆一针一线为妈妈缝制的，是妈妈在家时最喜欢的一件棉袄了。可如今穿在身上却感到很难为情，尽管如此，妈妈还是鼓足勇气走进教室。进入教室后，同学们都专心听老师讲课，也没有人注意到她，妈妈忐忑不安的心才得以平静。第二天，上体育课，男生一组，女生一组，妈妈发现女生二十多个人，只有她一个人穿着棉袄，妈妈羞愧不已。穿棉袄怕受到同学们的嘲笑，可妈妈的生活费只能勉强让她吃饱饭，是没有多余的钱买毛衣的。回到寝室，妈妈闷闷不乐地一个人坐着发呆，一个同学发现后，便问：“你怎么了？”妈妈回答：“没事”。在那