2024年小学英语教研组计划例文一、前言为了适应新时代小学英语教学的需求，提高教师教学能力，切实促进学生英语水平的全面提高，我们小学英语教研组制定了以下的教研计划。二、教学目标1.提高学生的英语听说能力，培养学生用英语进行交流的能力；2.加强学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯；3.提高学生的写作能力，培养学生用英语进行简单写作的能力；4.培养学生的语法意识和词汇积累能力；5.提高教师的教学水平和教学方法。三、教学内容我们将根据小学英语教学大纲，结合学生的实际情况，确定以下教学内容：1.语音与发音：继续强化英语语音的学习，增加英语发音训练的时间；2.词汇与语法：将词汇教学与语法教学相结合，重点教授常用词汇和基本语法知识；3.听力与口语：加强听力训练，培养学生的听力理解和口语表达能力；4.阅读与写作：注重培养学生的阅读和写作能力，教授一些基本的阅读和写作技巧。四、教学方法1.兴趣导入法：通过活泼有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣；2.合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神；3.情景教学法：通过创设情景，使学生在真实的情境中进行语言输出；4.多媒体教学法：利用多媒体教学手段，使教学内容更加生动有趣；5.自主学习法：通过给予学生较大的学习自主权，培养学生的自主学习能力。五、教学评价1.组织专题研讨会：每学期定期组织教师研讨会，共同研究讨论教学中的问题和解决方案；2.设计教学评价工具：开发针对不同教学目标的评价工具，对学生的学习情况进行全面评估；3.学习成果展示：举办学生英语作品展示活动，展示学生的学习成果，鼓励学生积极参与课堂活动。六、教学改进与总结1.教学改进：每学期对教学计划进行改进，根据学生的实际情况和教学效果，及时调整教学内容和教学方式；2.教学总结：每学期结束时，组织教研组成员对本学期的教学工作进行总结，提出改进意见和措施。七、教学培训为了提高教师的教学水平和教学方法，小学英语教研组将组织以下培训活动：1.外语培训课程：邀请外语专家进行外语教学培训，提供最新的教学方法和教材；2.教学研讨会：定期举办教学研讨会，教师可以分享教学经验，相互学习，共同进步；3.观摩教学活动：组织教师观摩其他学校的英语教学活动，互相取长补短，提高教学水平。八、结语通过本次教研计划的实施，我们将全面提高小学英语教学水平，促进学生的英语能力的全面发展，为学生的未来发展打下坚实的基础。希望全体教师共同努力，积极配合，共同实现教学目标。2024年小学英语教研组计划例文（2）一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。2利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施：（一）加强理论学习，转变教育观念继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。（二）规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处