《猜猜我有多爱你》教案作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《猜猜我有多爱你》教案，希望对大家有所帮助。《猜猜我有多爱你》教案1活动目标：1．欣赏故事，了解故事中小兔子和兔妈妈有趣的对话和动作，能用具体的语言大胆地表达对他人的情感。2．感受故事优美的意境，体验妈妈与孩子之间浓浓爱意。活动准备：《猜猜我有多爱你》PPT及绘本、背景音乐、实物图片3张。活动过程：一、谈话，导入课题师：你爱你的妈妈吗？你有多爱她呢？有一只小兔子也很爱自己的妈妈，他有多爱妈妈呢？我们一起来听一听……二、结合PPT、音乐背景讲述故事，学习表达爱。（一）欣赏故事第一部分，提问：1．小兔子是怎样表示对妈妈的爱，他是怎么说，怎么做的？2．兔妈妈是怎样对小兔子说的，又是怎样做的？谁的'爱多一些呢？（二）欣赏故事第二部分，提问：1．小兔子又用了什么动作来表示对妈妈的爱？说了什么话?2．鼓励幼儿一起用动作来比比看谁的爱多。（三）欣赏故事第三部分，提问：1．他们走着走着，来到了一个地方。在这里，你看到了什么？2．小兔子看着这么美的景色，猜猜他会怎么说，来表示对妈妈的爱？3．出示多张图片，引导幼儿用图片上的内容大胆表达爱。（四）讲述故事结尾部分，提问：1．这个故事里讲到了谁，他们在说什么事情？2．这个故事的题目是什么？三、结束活动爱是一件很美好的事情，你有爱的人吗？在幼儿园有没有爱的人？四、延伸活动跟身边的人说说“猜猜我有多爱你”《猜猜我有多爱你》教案2设计思路：在前两周的活动中，孩子们较多的讲述了爸爸，最近我们的话题又要转到妈妈身上啦！每个妈妈都爱自己的孩子，妈妈的爱是最无私的，妈妈的.爱是怎样表达的呢，我们又可以怎样表达对妈妈的爱呢?在这个故事中，小兔子就用看到的事物大声的告诉了妈妈“我有多爱你”。虽然语言是那么的简单，却让人很感动，设计本次活动，想让幼儿在感受故事中小兔子和兔妈妈爱的过程中，大胆地说出自己的爱。活动目标：1、感受故事中小兔子和兔妈妈的爱，并尝试用语言和肢体动作大胆表现。2、愿意用看得见的事物来描述自己的爱，体会小兔子和兔妈妈之间的浓浓之情。活动准备：课件活动过程：一、猜故事——引起幼儿的兴趣1、今天老师带来了一本书，看看是什么书？2、书的名字叫什么？（猜猜我有多爱你）3、请你猜猜这个故事大概讲了什么？故事里是谁啊？师：这个故事说了一个爱的故事，说了小兔子和兔妈妈爱的故事。二、理解故事——感受故事中小兔子和兔妈妈的爱，并尝试用语言和肢体动作大胆表现。1、师讲述故事小兔子刚才用了一个什么动作表示它对妈妈的爱？大家一起做做看：把手张开，张得再也无法张开。师与一幼儿扮小兔子和兔妈妈比比：谁爱得多？2、再看看小兔还用了什么动作小兔子和兔妈妈又用了什么动作和方法说自己的爱？幼儿一起试试，边做动作边说。师与一幼儿扮小兔子和兔妈妈比比：谁爱得多？3、它们来到了山脚下，小兔看到了许多景色，你们看到了吗？小兔看见了，猜猜它会说什么，用什么来表示对妈妈的爱？4、要表达爱的方法有很多很多，再听听小兔子看了美景对妈妈说了什么？三、情感表达——我有多爱你1、你最爱家里的谁？你会对他说什么爱的话？2、除了家里人，你还爱谁？我们也可以把自己的爱告诉他们。《猜猜我有多爱你》教案3一、活动目标：1、幼儿倾听故事，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子之情。2、愿意用看得见的事物来描述自己的爱，尝试用语言或肢体动作大胆表现。二、活动准备：1、绘本PPT、背景音乐《告别小苏西》2、图片：情景图(大海和太阳)(月亮和星星)、柳树、围巾等3、头饰(兔妈妈头饰1个、小兔头饰多个)、黑板三、活动过程：谈话活动(教师与幼儿)(2分钟)1、直接导入。教师带领幼儿认识书名，着重引出"爱"字，导出故事。(2分钟)2、教师播放幻灯片分情节讲故事，幼儿倾听故事，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子之情。(10-12分钟)(1)教师有感情的讲故事(情节1)，幼儿认真听故事，教师针对故事内容向幼儿提问。师：小兔子用了一个什么动作表示爱?对妈妈说了一句什么话?小兔子为什么要把手臂张开，张到无法再张开?兔妈妈爱得多还是小兔爱得多?谁来和妈妈比比谁爱得多?(请一位幼儿和老师比谁爱得多)(2)教师有感情的讲故事(情节2，情节3)，幼儿认真听故事，教师针对故事内容向幼儿提问。师：小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作?说了什么话表示对妈妈的爱?(幼儿站起来做动作并用语言说说)妈妈爱得多，还是小兔爱得多?我们班小朋友谁爱得多?谁来比比?(请2位幼儿比比谁爱得多)师：小兔子举着手表示爱，他还用了什么动作表示爱?我们班谁跳得高谁就爱得多。(请1,2位坐着的孩子起来比一下)3、请幼儿用景象中的东西表示对妈妈的爱，尝试用语言或肢体动作大