猜猜我有多爱你教案猜猜我有多爱你教案作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的猜猜我有多爱你教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。猜猜我有多爱你教案1活动目标：1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。2、发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。3、引导幼儿感悟真挚深切的亲子深情，并能勇敢地表达出来：“我爱你就像。”。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、《猜猜我有多爱你》画册一本，T课件，配乐。黑板，投影仪。2、图片若干：月亮星星、小河、小树、房子、大海、围巾......活动过程：一、师出示画册，看着封面说书名和图片上的内容。图片上有个兔妈妈和兔宝宝，你猜猜这本书上大概会讲一个什么故事？小结：这本书上的故事讲的是猜猜兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那他们到底有多爱呢？我们一起来听听这个故事。二、师配合T讲述故事1、师讲述第一段师提问：小兔子说她有多爱妈妈？她用了一个什么动作来表示她的爱？（幼儿模仿动作：把手张开）师：为什么小兔子把手张得不能再开？这表明小兔子爱妈妈爱地有多大？很大。兔妈妈也把手张得不能再开，表明兔xx的爱有很多很多。那是不是小兔子爱妈妈只要一点点，土妈妈爱小兔子就很多吗？其实他们都想表达自己的爱有很多很多。2、那小兔子还会什么方式来表达自己对xx的.爱呢？师继续讲述故事。要求：一边听一边记住：小兔子还会用什么动作来表示自己对xx的爱呢？师提问：小兔子用什么动作来表示他对xx的爱？幼儿说出一个动作，并学说：我爱你就像。那么。大家模仿动作和语言。师：那妈妈怎么说？幼儿一起学xx的动作和语言。师小结刚才幼儿学说的动作和语言。来表示小兔子对xx的爱。3、师出示画面丰富的那张图片：他们说着说着，猜着猜着，来到了山脚下，他们看到了什么？小兔子又会想到用什么方法来表达对xx的爱呢？幼儿自由说图片上的的景物。师：你猜猜小兔子会怎么说来表达自己对xx的爱？鼓励幼儿边看图片边使用句式：我爱你就像。那么......三、师出示自制的图片：你看到了什么？你还可以用什么方法来表达对周围的人们的爱呢？请幼儿来当小兔，谁当兔妈妈？（师）兔妈妈要爱得比小兔多。师生对话，师的话要在幼儿的基础上更进一步。请幼儿互相当小兔子和兔妈妈。师：除了老师黑板上的这些，我们还可以用什么来表示自己对周围人的爱呢？（幼儿自己发言）师小结：我们生活周围还有很多东西可以让我们来表达自己的爱。活动反思：本节语言活动课，通过老师讲小兔子对妈妈的爱这个故事引入，激发幼儿的兴趣，课堂气氛十分活跃。同时通过多媒体课件的应用，让幼儿形象直观地根据图片来表达自己对妈妈的爱，达到了预期的教学效果。猜猜我有多爱你教案2小兔子说着说着来到了哪里?他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子……小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱:妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?你能把看到的东西比成对妈妈的.爱吗?小草有多多，我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?三、谈话活动教师出示图片:星星、太阳、房子、围巾、西湖?你能用什么来说说看对妈妈的爱!围巾有多长，我就有多爱你?妈妈说:房子有多高就有多爱你。等等猜猜我有多爱你教案3活动目标1、认识本次活动中出现的几个字。2、通过语言活动，理解、体会到妈妈对自己的爱。3、能根据具体情境，用语言表达出对妈妈的爱。4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。重点难点通过语言活动，进行爱的教育。活动准备多媒体课件活动过程一、导入1、屏幕显示课题：小朋友你们认识这几个字吗？2、看课题导入。二、老师讲故事1、图文显示。师：小兔子用了什么动作表示对妈妈的爱？(把手张开，张到不能再张开)请小朋友做动作。师：小兔子为什么要把手张开？2、接着讲故事(边做动作边讲)(1)刚才小兔子还做了什么动作？还说了什么话？妈妈又是怎么做的？(2)请小朋友做动作。(3)小兔子还做什么动作表示对妈妈的爱？(跳)还说了什么话？(妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你。)小朋友齐读小兔子说的话。妈妈又是怎么做的？(4)请两个小朋友跳，其他小朋友说小兔子的话。谁跳得多高一点？3、指导小朋友复述故事。4、观察画面：小朋友，你看到了什么？5、让小朋友根据自己所看到的画面，说一句话表达对妈妈的爱。三、图文显示蝴蝶、蛋糕、大海1、指导小朋友根据所看到的图片，说一说对妈妈的爱。2、拓展练习：谁可以用苹果来说一说对妈妈的.爱？四、拓展延伸平时在家里有你们爱的人吗？你爱谁？在幼儿园有你们爱的人吗？教学反思本节语言活动课，通过老师讲小兔子对妈妈的爱这个故事引入