《植物及植物生理学》教案07植物生长物质单元教案教师教学单元植物生长物质授课计划学时4授课时间安排一、教学内容：知识点：1、概念：植物激素、植物生长调节剂、极性运输。2、植物激素的种类、分布、作用。3、各类生长调节剂的名称及其作用。二、学生特征分析三、教学内容和学习水平的分析与确定1、技能和知识点的划分与学习水平的确定编号技能和知识点学习目标水平识记理解熟练操作应用分析综合技能√√知识1、植物生长激素。2、植物生长调节剂√√√√√√√√态度√√能力植物生长调节及的施用原理与技术√√√√√2、分析教学的重点和难点教学重点：1、植物生长激素。2、植物生长调节剂解决途径：讲述、识别教学难点：各种植物激素的生理功能与相互关系；重要植物生长调节剂的特点及作用解决途径：四、教学策略概念获得的学习与教学模式、概念形成的学习与教学模式、五、教学设施与媒体的选择应用学习水平技能训练的教学设施条件媒体类型媒体内容使用时间媒体在教学中的作用媒体使用方式技能知识种类及应用.ppt种类应用补充知识自主学习能力会应用、使用浓度、时间、作用.ppt种类应用补充知识自主学习六、教学过程设计（流程图、语言描述说明）时间min第七章植物生长物质↓阐述本章主要内容及学习目标↓概述↓植物生长物质的概念及其分类↓↓天然植物生长物质↓明确五大植物激素学习要点：↓第一节生长素类↓一、生长素的种类↓二、生长素的分布、运输与合成↓三、生长素的生理效应↓强调：生长素的作用特点↓5.人工合成的生长素类物质的作用与应用↓第二节赤霉素↓一、赤霉素的种类和化学结构↓二、赤霉素的分布、合成及运输↓赤霉素的合成、运输、存在形式（与生长素比较）三、赤霉素的生理功能↓赤霉素生理作用与应用，联系生产中的相关应用↓第三节细胞分裂素↓一、细胞分裂素的种类↓二、细胞分裂素的分布、合成与运输↓细胞分裂素的分布与合成――学生明确与分生组织的关系。↓细胞分裂素的运输↓三、细胞分裂素的生理功能↓第四节脱落酸(ABA)↓一、脱落酸的种类↓二、脱落酸的分布、合成与运输↓阐述脱落酸分布与运输↓三、脱落酸的生理功能↓脱落酸的生理作用与应用注：与成熟、衰老、脱落、逆境的关系↓第五节乙烯（ETH）↓一、乙烯的种类↓二、乙烯的分布、合成与运输↓三、乙烯的生理功能↓注：“三重反应”“偏上性生长”催熟↓小结：植物激素之间的相互作用（提出题目引导学生在课下通过交流、查阅资料等完成）提示：就分布、生理效应等列表比较激素间相互关系可两两比较↓推荐：相关参考书籍和网站资源↓第六节植物激素间的相互作用↓一、激素间的比值对生理效应的影响↓二、激素间的增效作用与对抗作用↓三、激素间的代谢与植物生长发育↓四、多种植物激素调节植物生长发育的顺序性↓其他天然的植物生长物质↓一、油菜素内脂↓二、茉莉酸类↓三、多胺类重点强调各自的生理作用特点和应用↓随堂小结↓导言：生产上常用的生长物质均为PGR↓第八节植物生长调节剂↓讲述分为两类：生长促进剂生长抑制物质↓一、植物生长促进物质：分为：IAA类、GA类、CTK类、BR类、PA类↓作用特点应用例举二、生长抑制物质：概念及分类：作用部位作用强度GA逆转生长抑制剂：顶端强烈不可以生长延缓剂：亚顶端缓和可以↓天然生长抑制物质：ABA、酚类等↓人工合成的生长抑制物质：生长抑制剂（抗IAA）TIBA、MH、整形素的作用特点与应用↓三、生长延缓剂（抗GA）CCC、B9、PP333等的作用特点与应用↓问题：如何合理使用植物生长调节剂？第九节、植物生长调节剂的使用原理与技术↓一、影响植物生长调节剂使用效果的因素↓内因：种、品种、砧木器官发育状态环境因素:T、光照、水分、逆境、肥料等影响吸收运转代谢的因素：T、光、PH、渗透剂应用技术：浓度、次数、剂量、时期、方法等↓二、植物生长调节剂的合理应用↓安全、有效、讲究经济效益↓提高PGR化学调节效果的途径和方法（使用PGR注意事项或使用策略）（一）估计生产中存在问题的实质（二）拟出处理方案：1.选用恰当的PGR依据：存在问题或使用对象或使用目的2.决定最佳（适宜）使用时期3.选择适当处理部位4.确定适宜使用方式5.选用适当剂型6.正确掌握药剂浓度和剂量（次数）（三）先进行小规模试验再推广（四）配合其他农艺措施↓随堂总结↓进一步强调本章重点、难点、要求1040