强化训练云南昆明实验中学化学九年级上册期中章节练习.docx
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强化训练云南昆明实验中学化学九年级上册期中章节练习练习题(含答案详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列有关钴元素的说法错误的是A.原子序数是27B.属于非金属元素C.元素符号是CoD.相对原子质量为58.932、在空气中燃烧,产生大量白烟的物质是A.木炭B.红磷C.硫D.铁丝3、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是A.地壳中元素含量B.物质简单分类C.原子结构D.元素、原子、离子关系4、下列实验操作正确的是A.加热液体B.取用粗盐C.连接仪器D.溶解固体5、我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl),该物质是超高能材料,在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法错误的是A.该分子中氢、氮、氧、氯的原子个数比为25:34:3:1B.该物质由四种非金属元素组成C.一个H25N34O3C1分子中原子总数为63D.该分子中氢、氮、氧、氯四种元素的质量比是1:14:16:35.56、下列图标是化学实验室部分药品柜贴有的标签。储存酒精的药品柜应贴的图标是A.B.C.D.7、用下图装置验证燃烧的条件(已知白磷的着火点为40℃)。实验现象记录如下:下列说法不正确的是A.丙中分液漏斗下端不需要插入液面B.对比②④,可验证白磷燃烧需要与氧气接触C.对比①④,可验证白磷燃烧需要温度达到白磷的着火点D.若将乙中的水全部倒出,白磷立即燃烧8、一种以二氧化碳为原料生产炭黑的物质转化如图所示。下列说法不正确的是A.反应Ⅰ发生后,固体物质所含铁元素质量分数变大B.反应Ⅱ发生后,碳元素化合价降低C.反应Ⅱ中,FeO与C的质量比为18:1D.整个循环过程可将CO2转化为C和O29、下列物质不会对环境产生污染的是A.二氧化硫B.二氧化氮C.PM2.5D.氮气10、在氧气中燃烧可以生成气态物质的是A.铁丝B.红磷C.镁带D.乙醇二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、请根据所学回答下列问题(1)我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示催化剂)。则水分解微观过程的正确顺序是_____(填数字序号);该反应的化学方程式为____。(2)如图表示元素的化合价与物质类别关系。图中字母代表碳元素的物质及部分转化关系。①C点物质的化学式为________;②E点物质中含有的酸根离子_______(用符号表示);③通过置换反应实现B→D的化学方程式为_______;④能代表甲烷的点是_______(填字母符号)。2、多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:(1)认识物质的组成和构成①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由___________(填“元素”“原子”或“分子”,下同)组成;②从微观上看,氧气和二氧化碳都由___________构成。(2)认识物质的性质①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为____。②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓慢倾倒二氧化碳,观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图),说明二氧化碳具有的性质有_____,由此可推知的灭火原理是______。(3)辩证地认识物质①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成_____(写化学式)。②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:________(举一例)。3、空气是宝贵的自然资源。(1)洁净的空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。法国化学家________用定量的方法测定了空气的成分,得出了空气是由___________和氧气组成的,其中氧气约占空气总体积的_________。(2)据报道,空气中PM2.5的含量与去年同期相比下降了22.3%。下列行为不会增加空气中PM2.5含量的是___________。A.烧煤火力发电B.治理工厂扬尘C.露天焚烧垃圾D.使用清洁能源汽车(3)空气中的氧气主要来源于植物_______。造成空气污染的有害气体包括二氧化硫、______、二氧化氮。4、根据所学知识回答问题:(1)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用___________mL。(2)实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取15mL的盐酸,应
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