精品解析:云南昆明实验中学化学九年级上册期中章节训练.docx
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精品解析:云南昆明实验中学化学九年级上册期中章节训练试题(含解析)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系,下列有关燃烧的说法正确的是A.所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭B.易燃物和易爆物可以与其它物质混存C.将煤块磨成煤粉,做成蜂窝煤,可提高煤的燃烧利用率D.水能够灭火是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点2、N(NO2)3方是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料,下列有关说法正确的是A.N(NO2)3由三种元素组成B.N(NO2)3由4个氮原子和6个氧原子构成的C.N(NO2)3的相对分子质量152D.N(NO2)3中氮元素的质量分数为18.4%3、对下列事实的微观解释正确的是A.AB.BC.CD.D4、在考虑物质的用途时,除了要考虑其性质外还要考虑价格、资源、是否美观等等因素。下列物质的用途与性质对应正确的一项是A.液氧用于火箭发射—可燃性B.干冰用于人工降雨—升华吸热C.氮气用于食品防腐—能帮助呼吸D.石墨做电池的电极—硬度软5、银元素的元素符号是A.AgB.AGC.AID.Hg6、关于分子、原子、离子的说法,正确的是A.分子的质量一定比原子大B.钠原子和钠离子的核电荷数相等C.原子是不能再分的粒子D.原子中质子数和中子数相等7、引起酸雨的主要物质是A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.氮气8、下列说法正确的是A.与元素化学性质关系最紧密的是原子的核外电子数B.离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子C.电解水得到氢气和氧气---水由氢分子和氧分子构成D.由分子构成的物质在发生化学变化时,分子种类改变,原子种类不变9、规范的操作是实验成功的关键,下面基本实验操作正确的是A.取用固体B.点燃酒精灯C.加热液体D.过滤10、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理正确的是A.某物质与氯气反应生成氮气和氯化氢,所以该物质一定含有氮、氢元素B.氧化物是由氧元素和其它元素组成的,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定不是化合物D.催化剂能改变化学反应速率,则能改变化学反应速率的物质一定作催化剂二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、水是生命之源。(1)城市中的生活用水是经过净化处理得到的。用______的方法,除去水中难溶性杂质;利用______的吸附性,除去水中的色素和异味。(2)生活中,硬水和软水可以用______检验;可用______的方法降低水的硬度。(3)水通电分解的化学方程式为______,该实验说明了水是由______组成的。(4)爱护水资源关乎到人类的生存和发展,下列做法正确的是______。A.生活垃圾深埋地下B.用喷灌方式浇灌农田C.使用含磷洗衣粉D.用化肥代替农家肥2、写出下列反应的符号表达式并回答问题:(1)点燃镁条作照明弹:___________;(2)冒出大量白烟的反应:___________;(3)在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰的反应:___________;(4)某黑色固体,燃烧生成使澄清石灰水变浑浊气体的反应:___________;(5)铁丝在氧气中燃烧的现象:___________,该反应的符号表达式是___________。做此实验,集气瓶底要先留少量水,目的是___________;做硫燃烧实验时,集气瓶底也要预先留少量水,目的是___________。3、某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验。(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30°C时,打开活塞,盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。白磷未燃烧的原因是______,锥形瓶内反应的化学方程式是______,其基本反应类型为______。(2)常言道,水火不相容,生活中水能灭火的原因是______;而本实验中随着水温升高,温度计显示45°C时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。则白磷在水里还能够燃烧的原因是______。4、配制70g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需用25%的氯化钠溶液_______g;用量筒量取水时,俯视凹液面最低处,所配溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。5、如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。(1)吸取和滴加少量的液体需要用_______;(2)少量溶液相互发生反应时,需要用________;(3)溶解溶质或是进行较多溶液反应时,需要用_________;(4)量取液体时,需要用_______;(5)用排水法收集气
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