会计学亮躬耕陇(lǒng)亩，好(hào)为《梁父(fǔ)吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐(yuè)毅，时人(shírén)莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯（tún）新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙(wòlónɡ)也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”★由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣(jiānchén)窃命，主上蒙尘。孤不度(duó)德量(liáng)力，欲信(shēn)大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗(chāngjué)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？亮答曰：“自董卓已来，豪杰(háojié)并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟(xié)天子而令诸侯(zhūhóu)，此诚不可与争锋。荆州(jīnɡzhōu)北据汉、沔（miǎn），利尽南海，东连吴会(kuài)，西通巴、蜀，益州险塞（sài），沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富(mínyīnguófù)而不知存恤（xù）。智能之士思得明君。将军既帝室之胄zhòu，信义著于四海(sìhǎi)，总揽英雄，思贤若渴，诚如是，则霸业(bàyè)可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞(zhāngfēi)等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。⒈一词多义谓谓为信然谓先主(xiānzhǔ)曰已然志犹未已自董卓已来已历三世信谓为信然信义著于四海欲信大义于天下(tiānxià)然谓为信然然志犹未已用遂用猖蹶贤能为之用此用武之国为以国⒊词类活用百姓孰敢不箪食壶浆(dānsìhújiāng)以迎将军者乎⒋通假字欲伸大义于天下(tiānxià)自董卓已来三、用现代汉语翻译下面(xiàmian)句子。⒈然志犹未已，君谓计将安出？2、孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖蹶，至于今日。3、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。现在曹操已经拥有百万的兵力，挟持皇帝来号召(hàozhào)令诸侯，这确实不可以跟他争强。4、国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。那里地势险要，民众归附。有才能的人被他利用，这只可以把他结为外援，而不可以谋取他。5、此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？这是兵家都要争夺的地方，但是它的主人不能守住，这大概是天拿它来资助将军您的，将军难道没有想得到它的想法吗？6、益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业益州地势险要，肥沃的田野连绵千里，这是自然条件优越，物产丰饶，形势(xíngshì)险要的地方，高祖刘邦靠它创建了汉朝的基业。7、将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。将军您既然是皇家的后代，诚信仁义闻名于天下(tiānxià)，广泛地罗致英雄人物，思慕贤人如饥似渴。8、将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？将军您亲自率领益州的部队打到秦川，老百姓谁不愿意用箪盛饭，用壶装着酒浆来迎接您呢？一词多义：古今(Ɡǔjīn)异义作铺垫(pūdiàn)、正面描写1、文中最能形象概括诸葛亮的才能和性格特点的一个词是：2、从正面(zhèngmiàn)表现诸葛亮抱负非凡的一句是：3、第②段写徐庶向刘备推荐(tuījiàn)诸葛亮有什么作用？5.诸葛亮认为刘备暂时不能与曹操“争锋(zhēnꞬfēnꞬ)”的依据是什么？6.诸葛亮认为刘备对孙权“可以(kěyǐ)为援不可图”的原因有哪些？例如谈到曹操集团的“以弱为强”，就着重指出：“非惟天时，抑亦人谋也”。又指出孙权集团地位的巩固，也跟“贤能为之用”有关。最后又向刘备提出“总揽(zǒnglǎn)英雄”的建议。这就表明：尽管刘备目前处境艰难，但只要“人谋”得当，成霸业、兴汉室的愿望还是可以实现的。1、诸葛亮在文中向刘禅提出(tíchū)了哪三条建议？2、从全文(quánwén)看，这三条建议中，诸葛亮反复强调是哪一条？为什么？3、哪些(nǎxiē)句子表现了作者的高洁志趣？“临崩寄臣以大事(dàshì)”的大事(dàshì)具体指什么？5、第六段着重(zhuózhòng)记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？7、本文抒发作者(zuòzhě)怎样的思想感情？可以用文中的哪句话来概括？理清思路(sīlù)，把握结构总结(zǒngjié)两课的相同之处：与课文相关的成语(chéngyǔ)、俗语：三顾茅庐、鞠躬尽瘁、死而后