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国际法教学方案制作人:马永梅一、课程简介国际法是高等学校法律类专业的必修课之一,是高等法学教育不可缺少的组成部分。国际法是调整国家、国际组织以及民族解放团体等相互之间在交往中形成的国际法上的权利和义务的法律部门,并主要是调整国家之间关系的法律。二、培养目标国际社会交往关系的实践反映在法律层面,就是国际法。国际法的产生和存在,是以国际社会的客观事实为基础的,只要有国际社会的存在和发展,就必然有国际法的存在必要。学习国际法这门课程,目的就是帮助学生认识在当今风云突变中的国际社会中、在扑朔迷离的纠纷和摩擦中,透过表象,认识和分析各种利益冲突和纠纷之后的真实动机,从国家利益、从国际法的角度去分析和评判。因此,这就要求我们具备敏锐的观察力和深邃的透视力,首先能够对国际事件有所了解,然后能够用正确的国际法观点进行分析。国际社会交往的实践是一个历史发展的过程,适应这一历史发展过程,国际法的有关理论也有一个发展演变的过程,这就要求学习者能站在当今时代的高度,用现在的眼光,根据当前的问题来审视过去的国际法理论的价值及其影响。三、学前准备及学习方法国际法是一门综合性很强的学科,而且是普通高等院校高年级所开设的一门课程。它要求学习者应具备较扎实的政治学、国际关系学和法学基础理论的知识,尤其是各种国内法学的各部门法的基础知识,对法律的基本范畴和概念有较清晰的把握。学习这门课程,远程教育的学习者以自学为主。在认真体会主讲教师的辅导课后,全面阅读教材,并根据辅导课中所提示的学习重点,弄清每个知识点的基本内容。并通过作业加深对国际法法律制度的产生时间、原因、内容及影响的认识,概念一定要弄清楚,法律制度之所以形成的社会背景和法学理论基础一定要弄清楚。学习中遇有疑难问题,应及时在网上提出,以便得到老师和同学的指导。法律与政治、文化的关系非常密切。虽然国际法是一门法学课程,但是,由于它是在国际社会交往的实践中产生的,因此,它与国际社会交往的事实密切相关。所以要学好《国际法》,需要阅读国际关系史的著作和教材,以丰富和巩固对国际法的认识。同时,在学习中,要善于运用以前所学的法学基础理论知识对国际法的有关理论加深理解,并善于用国际法理论分析正在发生的国际事件。四、课程的重点、难点及分析第一章导论[教学目的和要求]本章是本课程的基础,涉及到国际法的一些入门知识、基本概念、原理,它为以后各章的理解作了铺垫。通过本章的学习,应了解和掌握国际法这一学科的历史发展,掌握国际法的基本概念、特征、国际法的渊源、国际法的基本原则、国际法和国内法的关系,掌握国际法主体的构成要件、能够分析、论述国际法的渊源以及国际法和国内法的关系,并能够用国际法的基本原则分析国际事件。[重点和难点]国际法的定义;国际法的渊源;国际法与国内法的关系。复习思考题什么是国际法?国际法有那些特征?什么是国际法的渊源?国际法的渊源包括那些?如何认识国际法与国内法的关系?国际法基本原则有哪些?国际法的主体有哪些第二章国际法上的国家[教学目的和要求]掌握国家的要素和基本权利、各种不同类型的国家特点,了解和掌握国家和政府的承认、继承理论,掌握国家责任的构成,并能够分析实际案例。[重点和难点]国家要素和基本权利,关于国家承认的学说,继承的基本规则,国家责任[复习思考题]如何正确理解国家独立的含义?什么是干涉?依据权利的干涉和人道主义干涉是否符合国际法?自卫应符合那些条件?国家的管辖权有哪几种?什么是国家主权豁免?国家责任的构成要件是什么?第三章国际法上的个人[教学目的和要求]掌握国籍的概念及意义、外国人待遇的制度、外交保护的构成条件、引渡和庇护的概念。[重点和难点]国籍、外交保护、引渡、庇护[复习思考题]如何认识和评价取得国籍方面的出生地主义和血统主义?外国人享有的法律地位有哪几种?什么是引渡?引渡应遵循哪些原则和做法?什么是难民?难民的待遇如何?国际人权法[教学目的和要求]掌握国际人权公约以及人权问题的国际和国内(中国)保护机制。[重点和难点]国际人权保护公约[复习思考题]简述国际人权宪章的基本内容。简述国际人权保护的实施制度。第五章国家领土[教学目的与要求]国家领土是国家的基本构成要素之一。通过本章的学习,应理解和掌握领土的概念、组成部分以及领土的取得和变更方式。同时应对我国与周边国家的领土纠纷问题有一个较为全面的了解。[重点与难点]领土的组成部分、领土的取得和变更方式、对领土主权的限制方式[复习思考题]国家领土由哪几部分构成?领土有什么重要意义?领土的取得和变更方式有哪些?对领土主权的特殊性限制有哪些?划界的程序如何?简述南极条约体系的主要内容。第六章海洋法[教学目的与要求]海洋法是国际法中一个古老的分之,在