蒙语授课大学生思想政治教育方法研究的任务书任务书任务名称：蒙语授课大学生思想政治教育方法研究任务背景：在当前日益增强的全球化和现代化进程中，语言的作用对于国家和地区的发展越来越重要。蒙古语作为中国的少数民族语言之一，具有广泛的应用前景。然而，由于教育资源的不平等分配和国家推行的多语种政策，蒙语学习与使用的难度大大加大，导致蒙语授课的学生在思想政治教育方面存在一定的困难，无法得到有效的教育和指导。针对这种情况，我们需要对蒙语授课大学生思想政治教育进行深入研究，探索适合蒙语授课学生进行思想政治教育的方法和途径，促进其思想政治素质的全面提升。任务目标：本研究的目标是探讨蒙语授课大学生思想政治教育中存在的问题，并提出合理有效的解决方法，推动蒙语授课教育的发展，促进蒙语使用和保护工作的开展。具体的目标包括：1.分析蒙语授课大学生在思想政治教育方面存在的困难和问题，确定问题关键点和症结所在；2.研究蒙语授课大学生思想政治教育的现状和教育效果，评估现有教育方法和手段的优缺点；3.探讨适合蒙语授课大学生进行思想政治教育的新方法和途径，分析这些方法可能存在的问题和挑战；4.提出可行的建议和措施，进一步改进和优化蒙语授课大学生的思想政治教育，促进其思想政治素质的全面提升；5.总结研究成果，形成研究报告，提供有关政策和决策的参考资料。任务步骤：1.收集和整理相关文献和数据，了解和分析蒙语授课大学生思想政治教育的现状和问题；2.开展实地调研活动，深入了解蒙语授课大学生的学习情况和思想政治教育的效果，识别并分析问题；3.借鉴其他国家以及地区的优秀经验，研究多元化的思想政治教育模式和手段；4.针对性地制定教育方案，将研究成果转化为可行的教育措施和具体活动；5.与学校、政府和社会机构等有关部门进行交流和合作，提升研究成果的实用性和可操作性；6.撰写并提交研究报告，评估研究的价值和推广的效果。任务成果：通过本研究，将得到以下成果：1.一份详细的研究报告，描述蒙语授课大学生思想政治教育的现状、存在问题和应对措施；2.多种形式的教育方案和措施，包括幻灯片、视频、互动讨论等，提升蒙语授课大学生思想政治素质；3.有关部门的参考文件，为针对性政策制定提供支持和参考；4.学术性经验和实践价值的总结和报道，为学界和教育界提供有用的启示和参考。任务要求：1.研究时间：3个月；2.调研现场：内蒙古呼和浩特市；3.调研对象：在蒙语授课的大学生、教育机构、政府部门、研究组织等有关方面；4.研究经费：由相关单位提供经费支持。任务承担单位：内蒙古大学教育学院责任人：XXX联系电话：XXX邮箱：XXX