教学(jiāoxué)目标学习本课程必须具有比较扎实的基础会计学和各类专业会计的基础加识，否则，会给学习带来一定的困难。所以、应考者学习本课程，应按照专业计划循序渐进。这样，才能使学习效果有所保证。其次，本课程是一门业务技术性比较强的课程。在学习过程中，除了必须弄懂弄通教材内容外，还必须抓紧好作业练习(liànxí)这一环节，以便巩固所学内容，掌握从事审计工作应有的本领。选用(xuǎnyòng)教材关于(guānyú)考试第一章审计(shěnjì)概论本章(běnzhānꞬ)要点第一节审计的定义(dìngyì)和特征它可以(kěyǐ)从以下几个方面理解：二、审计(shěnjì)的特征（二）权威性第二节审计的产生(chǎnshēng)和发展B二、内部审计的产生(chǎnshēng)和发展三、注册会计师审计的产生(chǎnshēng)和发展（二）国外注册会计师审计的产生(chǎnshēng)和发展D（三）注册会计师审计(shěnjì)发展历程的启示第三节审计的分类(fēnlèi)和审计方法1、政府审计政府审计又称为国家审计，是指国家审计机关依法所进行的审计，是国家审计机关代表政府依法对国务院各部门、地方各级政府、财政(cáizhèng)、金融机构和企事业组织等的财政(cáizhèng)和财务收支进行审计监督，在独立行使审计监督权的过程中，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。2、内部审计内部审计是指组织内部专职审计机构或人员实施的审计，是组织内部的一种独立客观的监督和评价活动，它通过审查和评价经营活动及其内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现。3、注册会计师审计注册会计师审计又称民间审计、社会审计，是指由中国注册会计师协会审核批准成立的会计师事务所进行的审计。（二）按审计目的(mùdì)和内容分类（三）按审计实施(shíshī)的时间分类（四）按审计执行的地点(dìdiǎn)分类（五）按照审计所依据的基础和使用(shǐyòng)的技术分类ABD单选题1.我国审计正式命名的标志是()审计院的建立。A.秦朝B.宋朝C.汉朝D.唐朝2.注册会计师审计起源于()。A.日本股份制企业制度(zhìdù)B.英国股份制企业制度(zhìdù)C.美国合伙企业制度(zhìdù)D.意大利合伙企业制度(zhìdù)3.注册会计师职业诞生的标志是()。A.1581年威尼斯会计协会的创立B.1721年英国的“南海公司事件”C.1845年英国《公司法》的修订D.1853年苏格兰爱丁堡会计师协会的成立单选题4.在详细审计阶段，其审计目标为()。A.查错防弊B.对历史财务信息进行鉴证(jiànzhènꞬ)C.对资产负债表进行鉴证(jiànzhènꞬ)D.对财务报表进行鉴证(jiànzhènꞬ)多选题1.英国式注册会计师审计是早期注册会计师审计，其特点有()。A.审计的对象是会计账目B.审计的目的是查错防弊C.审计方法是对账簿记录进行逐笔详细审查，D.审计报告的使用者是社会公众2.审计的独立性包括()。A.组织机构独立B.人员独立C.经济来源(láiyuán)D.业务工作独立3.我国财务报表审计(shěnjì)的总目标是对财务报表的()发表审计(shěnjì)意见。A.合法性B.公允性C.真实性D.一贯性4.按审计(shěnjì)所依据的基础和使用的技术不同，审计(shěnjì)可以分为()。A.账项基础审计(shěnjì)B.制度基础审计(shěnjì)C.合规性审计(shěnjì)D.风险导向审计(shěnjì)二、审计(shěnjì)的方法（一）审查(shěnchá)书面资料的方法2、按审查书面资料的数量和范围(fànwéi)划分，可分为详查法和抽查法3、按审查(shěnchá)书面资料的技术内容划分，可分为审阅法、核对法、分析法、复算法（二）证实(zhèngshí)客观事物的方法第四节审计的职能(zhínéng)和作用（二）经济评价职能经济评价就是通过审核检查，评定被审计单位财政、财务收支及其经济活动是否合理、合法；计划、预算、决策、方案是否先进、可行；内部控制制度是否健全、有效；经济效益是优、是劣，并在此基础上，有针对性地提出意见和建议，促使被审计单位改善经营管理，提高经济效益。（三）经济鉴证职能审计的经济鉴证职能是指审计人员对被审计单位的各项经济活动及会计报表等相关资料进行审查和验证后，取得确凿的证据，客观，公正地做出审计结论，并出具可以信赖的审计报告，从而(cóngér)取得审计委托人或授权人的信任。经济鉴证是注册会计师审计的主要职能。二、审计(shěnjì)的作用（二）促进作用审计的促进作用，就是通过对被审计单位的审核检查，做出客观、公正的评价，指出合理的方面，继续实施和推广