班主任工作范文之优秀班主任经历交流材料三宜宾县一中罗高注重人的全面开展，注重学生完好人格培养、个性充分开展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目的和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重担。因而，我在接任新10级5班的班主任之初就要求本人面向全体，让每个学生都得到开展，得到全面的开展。在做班主任的一年半时间里，我用本人的爱心与责任心妨碍着学生，班级工作在各方面都获得了优良的成绩，现汇报如下：一、用爱去温温和包容学生教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因而老师能否打开学生的心扉，获得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它能够促进学生的转化，是滋养学生的心田甘露，能够把师生关系转化为亲切的朋友关系，正是如此，我热爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁1.我注重与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；在谈心的时候理解到学生的思想，理解到学生的困难，也理解到班级课堂上理解不到的东西，从而有针对性地开展教育。世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境地，教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表如今班主任深化细致地理解学生，真心实意地关怀学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，由于它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面开展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。郭安惠的家庭特别，她不爱说话，不擅长表现自我。因而我就想方设法亲近她，理解她，当她完成上课提咨询后，我就及时地、夸张地表扬她，在她的作业本上写完评语后告诉她：“事实上老师最喜爱你微笑的模样，特别可爱特别漂亮！”时时处处都使他感遭到老师对他的关爱和重用。但俗话说得好：“冰冻三尺非一日之寒”，要想走近一个人的心解冻非一日之功啊。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我对他的关怀、关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格,逐步地她爱笑了，上课也能参与别人的讨论，也常常悄悄地为班集体做事，协助其他同学，遭到全体师生的喜爱。2.对学生进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长有如此一个故事：一个小女孩特别不爱洁净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过许多的方法--打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女老师明白这件事后，送给女孩一件特别漂亮的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过，由于她怕把这件漂亮的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条漂亮的连衣裙，那确实是渴望得到别人的认可与赞美。在班级治理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。不管在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬本人的赞美之辞。我班学生付宝花数学根底薄弱，答复下列咨询题自信缺乏，记得在一次数学课上，我抽她到黑板上板演一道计算题，移项没有变号，这是她常犯的错误，我没有批判她，而是要其他同学表扬她，同学们有的说它字写的整齐，有的说她去括号去对了，没想到算错题还受表扬，付宝花特别感动，我对她说：“要是下次能把移项变号记信就更棒了！”没想到以后的学习中，她变得比往常现有决心，更认真了。3.给学生提供展示的平台，为走向社会而打下根底就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的小孩。每个小孩都有本人的优点，只要擅长寻找就能发觉；依照每个同学的特点，为他们制造开展的平台，例如：崔静瑶与郭雅瑞不断学习电子琴，在庆国唱红歌的时候就让他们为班级伴奏，张浩、李壮、仲如意等有体育的专长，就让他们参加了贾得乡第一届体育运动会，同时成绩喜人。安夏雪有绘画的专长，就让他参加了贾得乡校园艺术节的绘画组的展示，并获得了第一名的好成绩。贺岩君，师慧敏擅长演讲，屡次让他们参加学校组织的演讲竞赛，主持班里的各项活动，获得了满意的成绩。让学生在得到锻炼的同时，也为班级获得了优良的成绩。二、用智慧去治理班级1.树立班级奋斗目的，建立健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，构成良好的班风。（1）加强班干部治理。通过自我推荐，学生选举，选出工作负责，治理才能强的班委会，对他们进展培训，明确责任与义务，强调用智慧治理班级，既给班干部一定的治理空间，也不完全放手，在必要时给他们一些建议，一些指导。通过学生的自治自理，班级各方面工作都有特别大进展；（2）开展读书汇报活动。要求每个学生每天读二十分钟课外书，并写出简单收获，一周开展一次读书心得交流会，选出“读书明星”博客上公布。请看：九十