国内贸易管理学教案刘建鹏第一讲：（导论————第一章）教学目的：通过本讲的学习，让大家真正明白“贸易”一词的历史渊源和含义，以及与生产发展的关系；了解贸易在社会再生产中的地位和职能。重点：贸易的概念和含义、地位和职能。难点：贸易在社会再生产中与其它各个环节之间的相互关系及桥梁和纽带作用。导论一、贸易的含义：贸易在我国历史上泛指——商品交换或指买卖。最早出自于《诗·卫风·氓》中说：“抱布贸丝”、又如《史记·货殖列传》中说：“一物相贸易”由此可见，贸易在这里泛指商品交换。贸易不是人类社会一开始就有的，它是人类社会发展到一定历史阶段的产物。在原始社会，生产力水平十分低下，劳动产品除了维护劳动者自身最低生活必需之外，没有什么剩余，因而那时既没有交换，也没有贸易。随着生产力的发展，人类历史上出现了第一次社会大分工，（即畜牧业和农业的分工）这时，部落内部成员除了满足自身的需要之外劳动产品有了剩余，因而部落间的交换就时有发生。后来，随着生产力的发展，出现了——私有制。这时，个人与个人之间的交换占有势地位，成为当时商品交换的主要形式。人类历史上的第二次社会大分工（即：农业与手工业的分工），这时生产已不在是只为其劳动本身的消费，而是以直接交换为其目的的生产，即商品生产。同时商品生产和商品交换的进一步发展，反过来又促进了第三次社会大分工（即：手工业与商业的分工）的出现，也可以这样说第三次社会大分工的出现既是商品生产和商品交换进一步发展的结果，又是商品交换走向更加专业化的原因。应该这样说随着第三次这会大分工的出现，才有了以货币为媒介的商品交换，代替了以往的物物相交换的低级形式，进入了比较发达的商品交换形式。总之，首先是生产力的发展——劳动产品有了剩余——（商品交换的出现）私有制的产生——(商品交换成为主要形式)，于是也就产生了——贸易。从其内容上看，商品交换有三种形式：1、简单商品交换（W——W）2、简单商品流通（W——G——W）3、发达的商品交换（G——W——G）。但从广义上说三种交换形式都可以说是贸易，但当今所说的贸易主要是指——商品交换的发达形式，即：G——W——G。二、贸易和商业的关系：贸易离不开商业，商业也离不开贸，两者互为一体，这是两者的共同点。但是也有一些差别：广义的贸易范为更广泛一些，它包括上述三种形式的交换商业只是指商品交换的发达形式，其形式的交换则不能成为商业。三、国内贸易与国际贸易的异同：（一）共同点：国内贸易与国际贸易都是以生产力和社会分工的发展为基础两者都属于交换的范畴，都属于使商品从生产领域向消费领域的转移；经营的目的都是为了取得利润；都遵循着商品交换规律。（二）区别点：1贸易的基础不同。2、贸易环境不同。3、贸易的风险不同。四、国内贸易管理学的研究对象和内容体系国内贸易管理学的研究对象：国内贸易管理是指——国家有关政府部门经济组织在认识贸易经济规律的基础上，对贸易经济活动的计划、组织指挥、协调、控制和监督，以使贸易经济发达到预期目的，获得好的经济效益和社会效益的一系列的工作过程。因此，国内贸易管理学是具体研究作为管理主体的国家政府部门及其有关组织为了获得好的效益，如何通过一定的管理职能，对国内贸易经济活动施加影响的规律。国内贸易管理学的内容体系：（见本书的目录，共计十四章）五、国内贸易管理学的研究方法：（一）邓小平的理论为指导。其实中国的国内贸易从实质上来说是从邓小平同志提出改革开放的“三中全会”才真正开始的，在此以前的计划经济时根本没有贸易可言，在国内经济生活中可以说就是纯粹的供给制。持理论联系实际的方法。也就是说研究任何理论都必须坚持这一方法。（三）注意掌握重点。掌握学科的基本概念、基本原理、基本方法是把握该学科的关键和核心。第一章：贸易的地位、职能与作用）贸易是社会再生产的中介，它在社会再生产中起着媒介作用。其中介地位决定了它是联系生产与消费、工业与农业、城市与农村的桥梁和纽带。第一节：贸易的中介地位贸易是社会再生产各个环节的中介。其中介地位是由商品交换在社会再生产中的地位决定的。马克思主义关于社会再生产力理论的理论告诉我们：社会的再生过程是由生产、分配、交换、消费这四个环节有机组成的。在这四个环节中，生产表现为起点，消费表现为终点，分配和交换表现为中间环节。它们相互联系相互制约相互影响，构成一个总体的各个环节。其中生产是根本的决定的因素，生产决定分配、生产决定交换和消费。没有生产，就没有可供消费以及需要交换和分配的物质。同时交换、分配、和消费也反作用于生产。交换处于再生产过程的中间环节，它不仅直接影响生产，还通过对分配、交换的影响间接地影响或反作用整个生产过程交换的中介地位也就表现为贸易的