小班教案小班教案作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的小班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标：1、能够运用多种感官感知”1个”和”许多个”。2、通过实际操作活动体会”1″和许多的关系。3、培养幼儿的自我控制能力。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备：小猫、小狗、小鸡、小鸭的卡片，每种动物卡片需要5张。活动过程：一、感知”1″1、谈话引导：（1）教师：”小朋友你们喜欢小动物吗？你们最喜欢的动物是什么？”（2）幼儿自由发言，说出自己最喜欢的小动物。2、教师展示小动物卡片（每种小动物拿出一张卡片）。（1）将卡片依次粘贴在黑板上。（2）提出问题：”老师这里有许多可爱的小动物，你们喜欢其中的哪只动物呢？”（3）引导幼儿说出图片中的小动物名称，如：一只猫；一只小狗。（4）教师依次举起小动物卡片，幼儿一一说出动物名称后，教师带领孩子总结说出：它们都是一只。二、感知”许多”1、教师展示小动物卡片。（1）把动物卡片依次排开，把一只小动物的贴在一边，把剩下的'动物卡片全部粘到一边。（2）教师：”小动物们都想和小朋友一起玩，你们看！它们来了，来了许多小动物。”2、区别”1″和许多教师举起一张动物卡片强调说出”一只猫”，指着黑板上全部的小猫卡片说”许多猫”。重复几次，并带领孩子说出。三、听觉分辨”1″和许多1、情节引导：”小猫很高兴认识你们，它想给小朋友唱一首歌。你们仔细听，她在唱什么？”2、教师拿起小猫的卡片，模仿小猫叫一声，”听！小猫叫了一声，喵……”教师模仿小猫叫许多声，”听！小猫叫了很多声，喵……喵……喵”3、请小朋友分别模仿小鸡、小狗、小鸭叫一声，叫许多声。四、实际操作感知”1″和许多教师先把若干1个和许多个物品或图形卡片放到一个盒子里，请小朋友分别从盒子里拿出一张卡片看看上面有一个还是许多个。幼儿操作过程中如果遇到困难，教师及时进行指导。活动反思：本次教学活动一开始孩子们的参与热情很高，就整个活动设计来说，安排是很科学、很合理的。每个幼儿都有参与的计划让他们自己动手操作，在操作的基础上去理解、分析、比较，可以说孩子们都能得到自主地发展。如果让我重新上这节课，我会在活动的第三个环节、还有活动的结束部分让幼儿找一找有哪些是一个，哪些是许多个。继续以秋游故事贯穿，设计一个小游戏，而不是用一些简单的图片，这样幼儿的积极性会更高，目标会完成的更好小班教案篇2活动名称：各种各样的汽车活动目标：1.初步了解汽车的类型和特征。2.了解一些汽车的特殊用途。活动准备：PPT课件《各种各样的汽车》。活动过程：一.说一说：我知道的.汽车1.教师：大家平时见到的汽车长什么样?(幼儿的讨论)2.特殊功能的车(播放PPT1、2、3、4)教师结合课件,汽车的基本特征以及功用。二.找一找：儿歌里的汽车1.教师：除了刚刚说到的小汽车，你还见到过哪些车呢?(1)教师结合幼儿的讨论，出示PPT5、6、7、8、9(2)这些车有什么用呢?和之前我们看到的车有什么不同呢?2、欣赏儿歌：(1)教师：今天我们要来学一首新的儿歌——车，我们先来听听。3.教师：儿歌里都说了哪些车?它们长什么样?各有什么作用?三.学念儿歌幼儿在教师指导下边看PPT边逐句学念儿歌《车》。小班教案篇3活动目标：1.通过活动了解叠裤子的正确方式。2.尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。3.积极的`参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。材料准备：每人一条长裤。活动过程：一、谈话引题1.中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢?2.出示小裤子。提问：谁会叠呢?3.请几名幼儿示范叠裤子。二、利用儿歌，示范叠裤子步骤。1.教师示范。师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵仔细听，两条裤腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。2.幼儿尝试折叠，教师指导三、幼儿练习1.小组练习折叠裤子。2。全体一起练习折叠裤子。教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。四、教师小结师：今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌，一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠。小班教案篇4一、主题：炎热的夏天悄悄地来到我们的身边，清晨，火红的太阳照射着大地，树上的小鸟在歌唱，知了在“知了”“知了”地叫着，大公鸡催醒着繁忙的人们：新的一天开始了。推开窗门迎接晨曦的到来，今天又是一个艳阳天，哇！炎热的夏天可真热啊??不时会传来孩子们的声音：“老师，好热啊！”“老师，我口渴”“老师，我又出汗了”??看到他们额头上的大汗、红彤彤的脸蛋、汗湿的衣裳，虽然夏天是炙热的，有流不完的汗水。但对于孩子们来说，夏天却是