大班科学教案精选大班科学教案模板八篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班科学教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班科学教案篇1活动目标：1.认识一些常见的灯，说出它们的名称和用途，知道人们的生活离不开它。2.对各种灯产生兴趣，能拓展经验将在生活中见到的灯的名称及用途用通顺清楚的语言介绍出来。3.发展想象力和语言表达能力。活动准备：1.日常生活中常见的灯实物或图片、幻灯片等（日光灯、节能灯、白炽灯、防爆灯、感应灯、探照灯、无影灯、聚光灯、霓虹灯和一般台灯）。2.录像片3.画纸和油画棒活动过程：1.谈话：了解光明对人的作用。师：假如太阳下山了，天黑了，没有亮光了，我想在屋里看书，该怎么办呢？（引导幼儿个别说出光在生活中的作用。）2.提问：你见过什么样的灯呢？它叫什么名字？在哪里见过它？它有什么作用？（引导幼儿个别讲述，教师及时点拨评价）3.看实物、图片，了解各种各样的灯。提问：你认识这些灯吗？知道它叫什么名字吗？这些灯有什么作用呢？幼儿分小组观看实物或图片，边看边说说（自由讨论、交流、讲述），然后个别幼儿对照实物或图片向全班幼儿介绍一下自己认识和知道的灯。4.想象：师：灯给我们的生活带来了很多的方便，可是在很久以前是没有电灯的，在没有电灯之前，人们是用什么照明的呢？如果停电了，可以有哪些办法代替电灯呢？5.知识拓展：师：电灯是科学进步以后有一个美国的'科学家发明的，他叫爱迪生。幼儿看录像《知识窗》节目，了解不同的时期人们所使用的照明用具，让幼儿对灯的发展史有直观的认识。6.激趣：出示一些特殊的灯图片或幻灯录像片等，了解各种灯的功能。如：汽车转向灯、飞机指航灯、火车信号灯、探照灯、观赏花灯、霓虹灯、聚光灯、无影灯、矿灯等。让幼儿看看说说，做个大概了解。7.分类：请幼儿根据灯的不同用途和功能进行分类照明灯：装饰灯：观赏灯：信号灯：8.延伸：师：科学家真聪明，不但发明了电灯，还发明出这么多不同用途不同形状的灯，我们也可以做一个小小发明家，发明自己喜欢的有用的灯。请小朋友用画纸和油画棒画出你想发明的灯或者自己喜欢的灯吧，画完后向同伴介绍一下自己“发明”的灯。大班科学教案篇2活动目标：1、知道食品袋上的数字代表不同的意义。2、体验数字在生活中的用处。活动准备：不同包装的食品，超市广告纸活动过程：一、探索：食品袋上的数字1、寻找食品袋上的生产日期和保质日期。--爸爸妈妈带我们去商店购买食物时，都会在食品袋上找两个重要的日期，你们知道是哪两个日期吗？（生产日期和保质期）2、讨论：食品袋包装上为什么要注明生产日期和保质期？—从这些日期看，我们可以获得什么性息？小结：所有的食品都必须在这个时间段里吃完，食品过了保质期，就会变质，就不能再吃了。3、保质期表示的方法1）直接标明2)推荐日期,如3个月、6个月。牛奶、蛋糕等食品的保质期一般很短，只有几天。—怎么判断食品是否过了保质期？过期的食品怎么办？—水果往往不写明保质期，不同的水果的保质期不同，所以买好水果后，要尽快吃完。小结：在购买食物时，要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食品。二、食品上的净含量1、寻找食品袋上的净含量标表示。出示两包包装不同的食品，请幼儿看看、猜猜，哪个包装袋里的食品多？2、净含量的表示方式。1）表示重量的单位一般有“克”“千克”等。2）表示含量的'单位一般有“毫升”“升”等。引导幼儿观察食品包装袋，找到净含量标志，如250克重的袋装薯片、25毫升的盒装牛奶，让幼儿感知这些食品的含量有多少。小结：这些数字都表示食品的重量和容量，数字越大，表示食品的量越多，价格也贵，数字越小，表示食品的量越少，价格相对也便宜。3、讨论：在什么情况下，我们去买食品时会挑选量多的？（人多的时候、喜欢吃的时候等等）三、食物分一分每组一份操作纸，寻找每一组中食品保质期最长的食品，把它圈出来。大班科学教案篇3综合活动：小小桥梁设计师教学目标：1、通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。3、通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解决问题的能力。教学准备：小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔教学过程：一、以故事形式引起幼儿兴趣：小熊家门前有一条小水沟，它正在那发愁不知怎么办才能过对岸，小朋友你们能帮助小熊想个办法吗？小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子，我们一起听听是什么法子？和我们想的一样吗？二、边看小神童软件边提问：1、机灵猴和小熊来到了什么地方？看到一座什么桥？在古代人们用什么来建造桥梁的？小熊喜欢吗？为什么？2、机灵猴和小熊又来到了哪一座桥？赵州桥是用什