大班科学教案实用的大班科学教案8篇[精选]作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的大班科学教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班科学教案篇1【活动目标】1、通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。2、引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。3、体验游戏活动的乐趣。【活动准备】1、老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子。2、《镜子总动员》多媒体课件。3、找一个天气晴朗、阳光充足的天气。【活动过程】一、自由探索，了解镜子的特征。1、每个小朋友一面小镜子，请幼儿自由玩耍。师：观察你的镜子是什么形状的？幼：我的镜子是圆圆，好像熊猫的头，呵呵……幼：我的是方方的，跟我的手帕一样的。幼：我的镜子是破的，不知道是什么形状。师：破了那就是不规则的，会划破手的，来，老师给你换一个，老师这个圆镜子给你用。大家可要记住，镜子破了会划破手的，我们可不能玩，知道了吗。幼：知道了！师：那镜子摸上去感觉怎么样？幼：冰冰的。幼：凉凉的。幼：镜子是平的`，摸上去很滑的。幼：我一摸，镜子就变模糊了，看脸就看不清楚了。师：对，镜子是凉凉的，变模糊了是因为镜子上有水气了。那你们知道镜子是用什么做的吗？幼：我知道是用玻璃做的。师：只有玻璃吗？看看还有什么？镜子和玻璃一样吗？幼：不是的，不一样的，玻璃是透明的，镜子是不透明，好像还有一层银子，很亮的。师：你观察得真仔细，真是个聪明的孩子呀。是的，玻璃透明的，镜子不透明。但那一层不是银子是水银哟。你们听过水银吗？这可是一个跟银子一样发亮的东西，可神奇着呢，以后你们长大了可以好好去研究一下。小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。2、请幼儿说一说玩镜子时发现什么有趣现象。提问：你是怎么玩镜子的？你发现镜子有什么本领？幼：我用镜子看自己的脸，看是不是干净，镜子里能看到自己，还能看到许多小朋友呢。幼：我在太阳底下照镜子，镜子能把光照到墙壁上去。幼：我用镜子能看到后面有没有人走过来。师：是呀，镜子的本领可真大呀，我们生活离不开镜子呀。你们说说我们日常生活中什么时候要用到镜子的。幼：洗脸的时候用，看看脸有没有洗干净幼：梳头要照镜子，看看头梳的漂不漂亮。幼：我妈妈化妆会用镜子呢师：我们打扮化妆要照镜子。幼：洗澡也用的，我们家的浴室里有镜子。幼：汽车上有镜子，可以看到后面有没有车。师：观察真仔细，是的，汽车上也有镜子，但那个镜子与我们手上的镜子一样吗？幼：不一样，汽车上的镜子形状好像不是圆的。师：还有什么不一样呢，你仔细看过吗？幼：没有，不知道，呵呵……师：没关系的，你已很聪明了，平时观察很仔细了，回家后你可再仔细看看，好好摸摸，你肯定会发现更多的不同，好吗？幼：好！小结：镜子能照出人和物，还能反光，日常生活离不开它。二、通过观看多媒体课件，了解各种各样的镜子。1、导语“我们生活中除了照人的平面镜，还有许多镜子，我们一起看一看还有哪些奇妙的镜子”。2、通过观看课件，让幼儿知道还有凹透镜和凸透镜，对人们有很大贡献。大班科学教案篇2中央电视台少儿频道“智慧树”里有一档非常受小朋友欢迎的节目《科学泡泡》，当孩子们看了节目以后，常常会交流讨论。有时还会学电视里的样子用一些简单的材料进行科学小实验。我受此启发，选择了以“淀粉躲猫猫”为幼儿科学探索活动的主要内容活动目标1、感知淀粉遇碘变色的现象，激发幼儿在科学小实验中操作探索的兴趣。2、学习简单的记录，乐意表述自己的发现。活动准备1、幼儿活动前用面粉水和白色油画棒画的图画、装有碘酒的喷壶2个，大记录表一张，分类图两张、教师演示材料一份。2、幼儿操作食物：米饭、面条、小馒头、藕片、芋艿、黄瓜、小蘑菇、青菜、鸡蛋；记录表人手一张，水彩笔若干支；碘酒一杯，滴管人手一根。抹布一块。3、食物照片。4、幻灯。活动过程实录一、引入活动。1、今天，老师带来了两幅画，一号图是小朋友用什么画的？（用面粉加了水以后画的），二号图呢？（用白色油画棒画的）大家能看清楚这两幅画吗？听说，有一种水很神奇,一喷上去，能使其中一幅画看得更清楚。你们想来试一试吗？2、了解碘酒这是什么？碘酒有什么用呢？3、用碘酒喷画请两位幼儿用喷壶里的碘酒进行实验。提问：几号图画看得更清楚了？变成了什么颜色？一号图画原来是用什么画的？小结：当我们把碘酒喷到面粉水画的图画上，图画就变成了紫黑色，真有趣。二、寻找碰到碘酒会变色的食物。那么，碘酒碰到好吃的`东西也会变紫黑色呢？我今天带来了一个大馒头，大家先来猜一猜，如果碘酒碰到馒头会变怎么样？（幼儿猜想）我们先把它记下来。1、学习记录的方法。（出示记录表）刚才我们要研究的是馒头（教师在嘴巴下画上“馒头”）“？”代表什么?这里画的是