六年级语文下册第一单元过关测试题姓名：成绩：级看拼音写汉字：（18分每字0.5分）Linglipaihuaizhengrongkuweiyingraoqianjiujianjiayaotiaosaoyangmiaoxiaonuoyiduanlianjingxianxuanhuajingxindongpofuyongchiluoluo给带下划线的字注音：（6分每字1分）模具（）露面（）揣度（）相机行事（）倔强（）直直落落（）填空题：（36分）（一）根据课文内容填空：（26分每空0.5分）1、日出处大如（），及日中则如（）。2、日初出（）,及其日中（），此不为近者（）而远者（）乎？3、燕子去了，有（）的时候；杨柳枯了，有（）的时候；桃花谢了，有（）的时候。4、八千多日子已经从我手中（）；像（）一滴水滴在（），我的日子滴在时间的（），没有（），也没有（）。我不禁（）而（）了。5、种树人（）地说：“…每天定时浇一定量的水，树苗就会养成（）的心，根就会（）在地表上，无法深入地下。6、不只是树，人也是一样，在（）生活的人，能比较经得起生活的（），会锻炼出一颗（）的心。在不确定中，就会学会把很少的（）转化为巨大的（），努力生长。7、有些偶然遇到的事情，竟会（），并且时时（）于心。因为，你也许能从中不断地得到（），悟出一些人生的（）。8、在（）的乐曲里，只见他头上顶着高高的（）金边红花白瓷碗，（）…忽而（），忽而（）……碗，在他头顶上（），却总是掉不下来。9、少年很沉着，（）地重复着刚才的动作，依然是那么（），（）的观众有（）在他的表演之中。10、这真是一场（）的拼搏！当那摞碗又（）地晃动起来时，少年轻轻（）一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了（）的掌声。11、一直手上的五根手指，各有不同的（），各具不同的（），各有（），各有（）。12、五指中地位最优、相貌最（）的，无如中指。…他永远不受外物（），所以（）优美，处处显示着（）。13、把手合拢，是一枚果实，（）收藏天地精华。（二）古诗词、名言警句填空：（10分每空1分）1、人非生而知之，（）？2、一鼓作气，再（），三（）。3、操千曲而后（），观千剑而后（）。4、人闲桂花落，（）。5、留连戏蝶时时舞，（）。6、洛阳亲友如向问，（）。7、明日复明日，明日何其多。我生待明日，（）。…朝看东流水，（）。默写古诗：《七步诗》（6分）按要求处理句子：（6分）1、种桃花心木苗的是一个个子很高的人。（缩句）2、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）3、相传在战国的时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。（修改病句）六、阅读分析：（一）学弈（12分）弈秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1、给划线字注音：（2分）诲（）弓缴（）鸿鹄（）（）2、解释文中划线字的意思：善（）诲（）惟（）援（）之（）俱（）（6分）3、将句子译成现代汉语：（4分）=1\*GB3①虽与之俱学，弗若之矣。=2\*GB3②为是其智弗若与？曰：非然也。4、用两个成语形容文中两个学生的学习态度：、。（1分）5、这则短文选自《》。读了这篇文章，我明白了（的道理。（3分）（二）阅读《欣赏是一种善良》后，回答问题。（17分）1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。、作者()是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家、他就是列夫•托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起．文章的最后，情不自禁感叹：“