大王镇中心学校“五步三查”教学模式年级：五年级课题：《浙江之潮》编制组：五年级语文组课时：第一课时日期：自学促能力形成！展示让魅力飞扬！【自研课导学】晨读课：（30分钟）目标：1、朗读《浙江之潮》，读准字音，读通词句；2、小组内能够按节奏有感情地朗读《浙江之潮》，并尝试背诵；3、评出赛读最好的2人，读音响亮的2人，读书最不积极的2人，进入小组积分。预习任务：资料准备：借助工具书，查找以至、方、际天、既望、既而、吞天沃日的意思。自主积累：积累词语，摘抄在预习本上。自我感悟：默读《浙江之潮》两遍，认真思考；为什么称浙江之潮是天下之伟观？学习目标（1分钟）：通过自读自悟，交流展示，明确为什么称浙江之潮是天下之伟观？体会作者要表达的思想感情【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结初读古文读通读顺自读课文，尝试画出节奏再读。找出自己不理解的词，小组讨论。小组合作理解古文的文意。完成随堂笔记一预时:10分钟深入理解课文：1、找出中心句。2、文中写了浙江之潮的哪些方面？在文中找出相关语句读一读。3、为什么称浙江之潮是天下之伟观？4、通过学文体会作者要表达的思想感情。完成随堂笔记二A、两人小对子：对子间互读课文。预时2分钟B、六人群学：文中不理解的词意和古文文意的翻译。预时8分钟C、六人群学：文中写了浙江之潮的哪些方面？展示单元一：小组有节奏的朗读比赛展示单元二：古文文意的理解预时:5分钟展示单元三：为什么称浙江之潮是天下之伟观？随堂笔记一：既望：方：既而:玉城雪岭：际天：吞天沃日：随堂笔记二：文中写了浙江之潮的哪些方面？-------------------------------------------------------------等级评定：