关于大学生抑郁症患者父母教养方式的研究的中期报告一、选题背景近年来，大学生抑郁症的发病率呈不断上升的趋势，给当事人及其家庭带来了很大的困扰和压力。研究表明，家庭教养方式对大学生抑郁症的发病和治疗过程中起着至关重要的作用。因此，对大学生抑郁症患者父母教养方式进行研究，对于掌握家庭因素对大学生抑郁症病情的影响具有重要的意义。二、研究目的本研究旨在探究大学生抑郁症患者的父母教养方式及其与抑郁症病情的关系，进而为家庭干预和防治抑郁症提供理论依据和实践指导。三、研究方法本研究采用问卷调查法，以南京市某高校的抑郁症患者及其父母为研究对象，通过简明、具体、易于理解的问答形式，获取相关研究数据。问卷内容主要涉及到抑郁症患者家庭教育背景、父母教育方式、抑郁症病情、心理健康等方面。四、研究进展本研究目前已完成问卷的制定和测试工作，并已开始正式调查。在调查过程中，我们采用了多种方式来保证问卷的有效回收，包括自行派发、邮寄、网上填写等。同时，在对调查数据进行统计分析的过程中，我们将采用多种手段，如描述性统计法、相关性分析法、回归分析法等，以期准确地揭示大学生抑郁症患者父母教养方式对抑郁症病情的影响。五、预期结果本研究预计将得出以下结论：1.大学生抑郁症患者的父母教养方式呈现出多样性，但整体上倾向于消极和过于保护的方式。2.大学生抑郁症患者的父母教育方式与抑郁症病情存在一定的相关性，其中过于保护的教育方式将导致抑郁症病情的加重，而健康、积极的教育方式则有助于抑郁症患者康复。3.大学生抑郁症患者的父母教育方式与抑郁症患者的心理健康存在密切关系，通过教育方式的调整，有助于提高抑郁症患者的心理健康水平。六、参考文献[1]陈威.家庭因素与抑郁症.上海中医药研究.2014;37(3):155-157.[2]张全会,王琳,吴宁.父母教育方式对大学生抑郁症的影响分析.临床质量管理.2020;26(3):70-72.[3]赵珂.大学生抑郁症与家庭教育方式相关性研究.中外医学研究.2019;17(4):58-60.