2022～2023学年高三年级模拟试卷生物(满分：100分考试时间：75分钟)2023．2一、单项选择题：本部分共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是()A.蓝细菌中不存在既含蛋白质又含核酸的结构B.细胞膜与核膜所含的蛋白质种类几乎没有差异C.核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.脂质有组成生物膜、调节代谢和储存能量等功能2.组织蛋白酶D普遍存在于动物细胞内，尤其是溶酶体中。其在近中性pH下具磷酸酶活性，可促进细胞骨架重组和胞质分裂，而在酸性pH下被切除一小段氨基酸序列后具蛋白酶活性。下列相关叙述正确的是()A.组织蛋白酶D的磷酸酶活性缺失会导致多核细胞的产生B.组织蛋白酶D在溶酶体和细胞质基质中的空间结构相同C.溶酶体中合成的组织蛋白酶D能分解衰老、损伤的细胞器D.蛋白质与组织蛋白酶D的混合液加入双缩脲试剂后呈蓝色3.机体内衰老细胞可充当“哨兵”监测组织损伤，随后分泌特定的生长因子，进而激活并加速干细胞的增殖分化，帮助组织损伤修复。下列相关叙述错误的是()A.衰老细胞可能是借助细胞表面糖蛋白充当“哨兵”B.机体内衰老细胞及损伤细胞的清除属于细胞凋亡C.干细胞线粒体中的端粒长度大于衰老细胞线粒体中的端粒D.生长因子会使干细胞中mRNA的种类和数量发生改变4.下列关于分离高产脲酶菌的实验叙述，正确的是()A.分离目的菌株时以能产生脲酶的刀豆种子研磨液作为样品B.分离菌种所采用的选择培养基需添加尿素和牛肉膏蛋白胨C.利用稀释涂布平板法纯化菌种时常用菌落数作为统计结果D.实施本实验时所用平板和试管的数目不多而且耗时也不长5.某二倍体高等动物(2n＝6)的基因型为AaBb，将一个精原细胞甲放入含32P标记的培养液中培养，先进行了一次有丝分裂，再进行一次减数分裂。下图是该培养过程中出现的某个细胞(乙)的示意图，相关叙述正确的是()A.精原细胞甲有丝分裂后期有4个染色体组，12个DNAB.该培养过程得到的精子类型至少为5种，最多为8种C.图示表明细胞乙在形成过程中发生了染色体结构变异D.细胞乙中每个染色体有2条脱氧核苷酸链被32P标记6.下图为人体胃壁细胞的两种H＋载体蛋白甲和乙，相关叙述正确的是()1A.若甲载体位于靠近胃腔一侧的细胞膜上，则A侧为细胞内B．使用甲载体活性抑制剂，会导致胃壁细胞内ADP大量积累C.呼吸抑制剂可用于治疗胃酸过多，是因为其能使甲载体失活D.H＋借助乙载体进行协助扩散，乙载体最可能位于线粒体内膜7.TATAbox是真核细胞中基因的重要组成部分，与RNA聚合酶牢固结合之后才能起始转录。下列相关叙述正确的是()A.TATAbox彻底水解后得到的产物种类数为4种B.TATAbox与RNA聚合酶间存在碱基互补配对C.TATAbox甲基化后使基因的遗传信息发生改变D.TATAbox的诱变或缺失可关闭异常基因的表达8.右图为某患病家庭部分成员体细胞中的21号和13号染色体核型检测结果示意图。Ⅰ1在减数分裂时，三条染色体中任意两条联会并正常分离，另一条随机移向细胞任一极。Ⅰ2为核型正常个体。下列相关叙述错误的是()A.Ⅰ染色体变异类型有染色体结构变异和染色体数目变异1B.Ⅰ和Ⅱ表型正常的原因是其含有个体发育所需的全套基因13C.不考虑其他染色体，Ⅰ和Ⅰ再生一个染色体正常孩子的概率为1/312D.为避免三体综合征的孩子出生，产前诊断时可采用染色体核型分析技术9.下图表示胰液分泌调节的部分过程，相关叙述错误的是()A.胰液分泌与水盐平衡的调节方式同属于神经—体液调节B.通过体液运输作用于胰腺细胞的物质X可能为促胰液素C.图示过程中的迷走神经属于自主神经系统中的交感神经D.注射了乙酰胆碱受体抗体的机体胰液的分泌量将会减少10.亚硝基化合物可使某染色体上基因的一个腺嘌呤(A)脱氨基后变成次黄嘌呤(I)，I不能再与T配对，但能与C配对。下列相关叙述正确的是()A.基因突变能改变基因的结构，遗传信息也会随之改变B.亚硝基化合物等化学诱变后，可使基因发生定向突变C.基因发生碱基对替换后，其编码的肽链长度不会改变D.经过1次复制，该基因位点即可出现A—T替换为G—C211.下列关于人体体温调节的叙述，正确的是()A.炎热时，下丘脑不通过体液发送信息调节机体的产热和散热B.大脑皮层产生冷觉时，其可以调控骨骼肌的不自主颤抖产热C.当病人处于高温持续期时，机体的产热量等于机体的散热量D.寒冷时，机体均通过分级调节增加甲状腺激素和肾上腺素量12.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正