【全国百强校】安徽省合肥市第一中学滨湖校区2023-2024学年高一上学期素质拓展训练物理试题(二) Word版含解析.doc
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合肥一中滨湖校区2023-2024学年度第一学期高一物理素质拓展训练(二)一、单选题(本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.手机上安装“phyphox'”软件就能测量加速度。让手机沿任意方向移动一下,便可显示沿x、y、z轴三个维度(如图所示)各自加速度随时间的变化图像。现某同学让手机做自由落体运动来测当地的重力加速度,发现实验数据只有y轴方向有示数,由此可以判断手机刚释放时的情形为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】由题知,只有y轴方向有示数,即只有y轴方向有加速度,故手机的y轴处于竖直方向,故ACD错误,B正确。故选B。2.2022年北京冬奥会中国队以9金4银2铜的好成绩圆满收官!中国队用他们的拼搏和汗水带给大家一次次难忘的回忆。关于下列冬奥比赛项目的说法正确的是()A.研究甲图中冰球运动员击球动作时,运动员可以看成质点B.研究乙图中大跳台运动员空中转体动作时,运动员可视为质点C.研究丙图中15公里越野滑雪运动员比赛成绩时,运动员可视为质点D.研究丁图中花样滑冰运动员的动作时,运动员可视为质点【答案】C【解析】【详解】A.研究甲图中冰球运动员击球动作时,不能忽略运动员的形状和大小,因此运动员不可以看成质点,故A错误;B.研究乙图中大跳台运动员空中转体动作时,不能忽略运动员的形状和大小,因此运动员不可以看成质点,故B错误;C.研究丙图中15公里越野滑雪运动员比赛成绩时,可以忽略运动员的形状和大小,因此运动员可以看成质点,故C正确;D.研究丁图中花样滑冰运动员的动作时,不能忽略运动员的形状和大小,因此运动员不可以看成质点,故D错误。故选C。3.弹力绳可以帮助健身运动员进行肌肉锻炼,图甲是健身运动员把弹力绳的一端固定在墙面上,用拉弹力绳的另一端使其伸长;图乙是健身运动员双手握住弹力绳两端,用拉弹力绳使其伸长。已知两种锻炼方式所用的弹力绳为同一根,且其弹力大小与形变量成正比,则关于拉力和的大小关系正确的是()A.B.C.D.不能确定【答案】A【解析】【详解】两种锻炼方式所用的弹力绳为同一根,且其弹力大小与形变量成正比,两种锻炼方式弹簧的伸长量相等,则两种锻炼方式弹簧的弹力相等,设均为,有图甲可知由图乙可知则故BCD错误A正确。故选A。4.一质点自原点开始在x轴上运动,初速度v0>0,加速度a>0,a值不断减小直至为零的过程中,质点的()A.速度不断减小,位移一定减小B速度不断增大,位移一定减小C.速度不断增大,当a=0时,速度达到最大D.速度不断减小,当a=0时,位移达到最大【答案】C【解析】【详解】初速度v0>0,加速度a>0,a值不断减小直至为零的过程中,质点加速度方向与初速度方向相同,可知质点做加速运动,速度不断增大,位移一定增大,当a=0时,速度达到最大,之后质点做匀速直线运动,位移继续增大。故ABD错误,C正确。故选C。5.如图所示,重为800N的沙发放在水平地面上,体重600N的小王至少要用96N的水平力推沙发,才能使沙发从原地开始运动。沙发开始运动以后,小王用80N的水平力推沙发,就可以使沙发保持匀速直线运动。以下说法正确的是:()A.沙发与地面之间的动摩擦因数为0.12B.若用90N的水平力推这个静止的沙发,则此时沙发所受的摩擦力大小为80NC.若用96N的水平力推这个已经在运动的沙发,则此时沙发所受的摩擦力大小为96ND.小王盘腿坐在沙发上,小李用140N的水平力推已经在运动的沙发,可使小王和沙发保持匀速运动【答案】D【解析】【详解】A.由题意知用80N的水平力推沙发,就可以使沙发保持匀速直线运动,由平衡条件得解得沙发与地面之间的动摩擦因数为故A错误;B.由题意知至少要用96N的水平力推沙发,才能使沙发从原地开始运动,即沙发与地面间的最大静摩擦为96N,所以若用90N的水平力推这个静止的沙发,则此时沙发不动,所受的摩擦力大小与推力相等,即为90N。故B错误;C.若用96N的水平力推这个已经在运动的沙发,则此时沙发所受的摩擦力为滑动摩擦力,大小仍为80N,故C错误;D.小王盘腿坐在沙发上,想使小王和沙发保持匀速运动,则小李需要的水平力为故D正确。故选D。6.如图所示,在地面上一盘子C的正上方A处有一金属小球a距C为20m,在B处有另一个金属小球b距C为15m,小球a比小球b提前1s由静止释放(g取10m/s2)。则()A.b先落入C盘中,a、b不可能在下落过程中相遇B.a先落入C盘中,a、b下落过程相遇点发生在BC之间某位置C.a、b两小球同时落入C盘D.在a球下落过程中,a、b两小球相遇点恰好在B处
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