沈阳师范大学（2003—2007）教材建设规划(试行)教材工作是高等院校教学工作的重要组成部分，是学生学习获得知识的重要工具，是体现教学内容和教学方法的知识载体，也是高等院校科研水平及其成果的重要反映。为了做好我校教材建设工作，制定本规划。一、指导思想我校教材建设将继续贯彻教育部所确定的“十五”期间普通高等教育教材建设的方针，全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，面向现代化，面向世界，面向未来，深化教材工作改革，全面推进素质教育。二、建设目标我校近期教材建设的目标是：紧紧围绕学校的专业建设、课程建设，抓好重点，锤炼精品，争取在5年内建立一个以选用国家推荐优秀教材为主、自编出版优秀教材为辅、兼顾其他有特色教材、拓展电子教材的新教材体系。（一）建设基本原则1．选优教材：大学外语、马克思主义理论课程、德育课程以及各专业基础课、学位课程应首先选用国家推荐的优秀教材；专业学位课程自编教材的出版应体现我院的自身特色。2．自编教材：大学计算机、体育、教育学、心理学、现代教育技术学、素质教育及教师职业技能教育训练等通识课程、非专业学位课程在选用国内外有特色教材的同时，应逐步出版高质量的自编教材。（二）实施步骤：1．争取在5年内推出30种以上主干基础课系列教材；2．争取在5年内推出50种以上素质教育、教师职业技能训练等通识课程系列教材；3．争取在5年内构建起各院系主要专业课的系列教材体系；4．加快新兴学科与边缘学科课程的教材建设，使之形成规模；5．加快CAI课件和网络教材的建设；6．推动优秀的外国原版教材的引进。三、建设方案1．突出重点，兼顾一般。突出重点，从经费上首先保证上述几大系列教材的编写与出版。对于那些一时难以列入上述系列而教学又确实需要的教材，也将保留一定的资助经费。2．加强规划，构建系列。各院系要规划组织，成为教材建设主体，结合课程改革，做好规划组织工作，逐步建立专业课的配套教材。3．突破本位，优选编者。为提高教材的编写质量，在校内外遴选一流的编写队伍，由学有所长的教师承担相应的编著任务。4．奖励先进，促进提高。凡在教材建设方面贡献突出的院系，学校都将给予奖励（奖励办法见“沈阳师范大学教学工作奖励办法”第三条）。四、经费安排从2003-2007年，教材出版资助经费为100万元。按照学校教材建设的总体思路，今后的工作重点将转移到组织建设几大系列教材上来，已往个人申报、院系推荐的方式虽仍然保留，但数量要严格限制。为此，近5年将安排资助经费的80%用于重点教材建设，20%用于一般教材建设，并随着实践而争取增加资助经费和调整该比例，以确保更多的好教材出版。具体安排如下：（一）开支项目1．资助编写。为了有效调动教师编写高质量教材的积极性，今后要加大对编写者个人的经费支持额度。凡通过立项的教材，每部资助编写费0.3万元。办理立项手续时，发给50%；如期按质量交稿并通过审稿或鉴定后支付剩余部分。2．资助出版。每部0.5万元，本款项于著作者与出版社签定合同后支付。3．教材建设委员会用于立项评审、调查评估、评奖等项公务开支不在上述开支项目中支付。（二）资助预算1．主干基础课系列教材，24万元。2．素质教育及教师职业技能训练等通识课程教材，16万元。3．各院系主要专业课的系列教材体系，25万元。4．新兴学科与边缘学科课程教材，10万元。5．基础课CAI课件的制作与应用，10万元。6．引进优秀的外国原版教材，5万元。7．建设教学急需的常规课程教材，10万元。以上视实际进展可予以相应调整。五、其它教材建设工作应纳入学校教学工作（如专业建设、课程建设）、科研工作、师资队伍建设的整体规划，并作为主要评估指标之一。