中班数学教案统计教案中班数学教案统计教案作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班数学教案统计教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班数学教案统计教案1活动目标1、引导幼儿将各种服装按名称进行分类并统计数量。2、帮助幼儿通过统计图表比较每种服装的数量多少。3、对数学操作活动感兴趣。重点难点通过统计图表比较每种服装的数量多少。活动准备1、经验准备：幼儿对各种服装的名称已有认知。2、教具：帽子、短袖、裤子、裙子、鞋图片若干、标记图表和统讠表各一张、即时贴和小统计表若干、PPT活动过程一、情境导入，引起幼儿的兴趣1、故事导入，引出主题夏天到了，森林里要举办一场夏日服装秀，邀请小朋友们一起去参加，你们想去吗？要参加夏日服装秀要准备各种漂亮的服装，看看你们的凳子底下有什么？请小朋友们说一说，你拿到的是什么服装？2、小结：我们准备的有帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子。现在请拿（帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子）的小朋友举手。二、引导幼儿对服装进行分类1、我有一个大衣柜，（出示衣柜）这么多服装，怎么放才能看起来清楚、整齐呢？（分类放）2、我们来看看这个是什么服装（标识）呢？那我们就把×放进这个隔档里。这个是什么？那我们就把所有的放进这个隔档。3、请幼儿动手对服装名称进行分类。现在请这一排小朋友轻轻地上来将你手里的服装分类放进衣柜里。4、教师引导幼儿对分类结果进行检查纠正。我们来看看，这个隔档里放的是××，看看小朋友们都放对了吗？（都对了，我们给自己拍拍手）（不对，它是什么呢？我们应该把它放进那个里面呢？我来请一位小朋友帮我把它放回去，这次对了吗？好，我们接着看~）三、对服装进行统计比较1、播放电话铃声（是负责服装的小鸭子打来的，好，我们统计一下再告诉你）小鸭子想知道小朋友的帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子各有多少件。我有一个好办法（出示统计表），这个是柱形统计表，统计表中的5根柱形分别代表的`是五种服装，统计表每一个格子里只能放一件服装，我们要从下往上放，中间能不能空格子呢？占了多少个格子，数量就有多少。比如：帽子占了两格，就有两顶帽子，那贴三格呢？现在我来请摸到头的小朋友上来将衣柜中任意一件服装放进相应的统计表中。2、检查统计表中幼儿的分类情况，检查纠正。现在我们来看看小朋友们都放对了么？那你们觉得哪种服装是最多的呢？你从哪里看出来的呢？3、对统计表中的服装进行计数。我们来看看到底是不是这样呢！小朋友们先来数一数帽子（短袖、裤子、裙子、鞋子）有多少顶？从上边的数卡中找出相对应的数字放在统计表的顶端。（五位小朋友一起上来）小朋友们一起数一数看看他们数对了吗？活动延伸：1、接小狗的电话（小狗是管舞台设计的，它找我会有什么事呢？）它听说我们小朋友会分类统计了，想请小朋友们帮它统计出橙、绿、粉幕布各有多少。2、老师为每个小朋友都准备了红、黄、蓝三个颜色的方块，请小朋友对这些幕布颜色进行统计。活动总结本节活动我用森林夏日服装秀的情景贯穿整个活动，让小朋友整理衣服，让他们学习到如何分类。分类后对服装进行统计，以柱形统计表的形式进行整理统计，让幼儿更直观的了解并比较每种服装的数量。让孩子在玩乐中学习分类统计，对数学活动产生更浓厚的兴趣。中班数学教案统计教案2计划思绪孩子们进入中班后，对自我有了更进一步的熟悉，喜好凭据本身的喜欢来自由选择一些事物或做出某个决议。本次运动先生连系“我喜好吃的食品”这一主题，让孩子们在自立选择的愉悦气氛中感知统计的差别要领，积聚有关统计与记载的履历，体验运动的快活。运动目的1、对统计运动感爱好，开端形成少数听从多半的`法则意识。2、勇敢选择和思索，并实验用统计的要领办理生存中的题目。3、凭据本身的选择举行记载，积聚有关记载、统计的履历。运动预备1、履历预备：具备肯定的点数本领；幼儿手工制作已有开端的统计履历。2、质料预备：什物图片、磁铁、黑板。运动历程1、谈谈本身喜好吃的食品。2、选择本身爱吃的食物种类，实验用多种要领统计人数。（1）评论辩论：“有什么措施可以知道每种面点有几多人喜好吃？”（2）选择要领，统计出每种面点喜好的人数，找出喜好人数最多的生果。（3）用差别的要领统计出选择人数最多的食物种类（蔬菜、杂粮）。3、小结：“在各人看法差别时，就可以用统计的要领，知道大多半人的设法主意，少数人听从多半人。”中班数学教案统计教案3活动设计背景《幼儿园教育指导纲要(试行)》为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化，课程要追随幼儿的生活和经验，并且《纲要》中科学领域这样的价值取向已清晰可见：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，使儿童体会数学与人类社会的密切联系，体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信