语文教案学前班包湘琳教学目的贯彻党的教育方针，力图全面体现素质教育思想和新课程标准的精神，注重培养学生的道德情操和人文精神。周次教时起止日期课题教学内容备注118.28—9.31---2课1海上日出2夕阳219.4—9.103---4课3古诗三首4*迷人的张家界积累一319.11—9.175---6课5挑山公6我的伯父鲁迅先生419.18—9.247---8课7*高粱情积累二8十里长街送总理519.25—10.19---10课9再见了，亲人10*秋天的怀念610.2—10.8庆祝“国庆”7110.9—10.1511--12课11*地震中的父与子积累三12草原8110.16—10.2213--14课13威尼斯的小艇14*三峡之秋积累四9110.23—10.2915--16课15狼牙山五壮士16*小英雄雨来1010.30—11.5期中质量检测11111.6—11.1217--18课17军神18*金色的鱼钩积累五12111.13—11.1919--20课19故事三首20少年闰土13111.20—11.2621--22课21*一件运动衫积累六22鲸14111.27—12.323--24课23蟋蟀的住宅24*海豚救人15112.4—12.1025--26课25*珍珠鸟积累七26可爱的草塘16112.11—12.1727--28课27蛇与庄家28*大瀑布的葬礼积累八17112.18—12.241----2课1旅行家树2北京的四合院1812.25—12.313-—4课3心愿4黄河是怎样变化的191.1—1.7期末质量检测201.8—1.14总结工作211.15—1.21放学五年级二班语文教学进度计划表语文第十册教学计划思想教育：全面贯彻党和国家的教育教学方针，体现素质教育的思想，注重思想教育、品德熏陶与人文精神的培养，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义，树立为祖国刻苦学习的思想，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，感受中华传统文化，陶冶爱国情操，使他们成为祖国的栋梁之材。教学目的：学会230个生字，积累词语，理解三十二篇课文的内容，训练学生的理解能力，观察能力，说话能力，会写出语句通常，条理清楚、叙述明白的文章，掌握教材中涉及到的语文基础知识，思想上使学生热爱祖国，为人民服务，无私奉献，热爱科学，勇于创新精神的教育。教学要求：1、复习巩固汉语拼音声母，韵母，字母表，能熟练地掌握汉语拼音，利用汉语拼音识字，查字典，学说普通话。2、熟练地掌握本册的230个生字，达到会读，会写，会用，并能在阅读和习作中正确地认识理解和应用，辨别它们的形近字和同音字，消灭错别字，正确、流利、规范地书写生字。3、能听懂别人讲话，并能转述；能清楚明白地口述见闻，乐于参与讨论与辩论，主动积极地与他人进行交谈，条理清楚地讲述自己的意思，语气，语调适当，进行口语交际。4、有感情的朗读课文，背诵指定课文，理解课文内容，体会文章的思想感情，领悟作者自己的表达方法，以默读和朗读的方式为主，勤记笔记，学习收集有关资料。5、学会通过具体事例表现人物品质的写法；学会看图，把看到的和想到的教具体的表现出来，写出来；学会想象，学会描写，注意用上积累的好词佳句；学会记事，做到内容具体，真实，有感情。教学重点：注重语言的感悟和交流，积累和运用；注意集中基本技能的训练，加强培养学生的思考能力，观察能力，从整体上提高学生的语文素养，培养学生高尚的道德情操。教学难点：使学生掌握理解课文的内容基础上，陶冶情操，学习文章的表现方法，以打下发展基础。教学关键：注重技能训练的同时，加强学生理解，思考能力的培养，使学生，勤动手，勤动脑，多练习，积累词语，掌握表达技巧，在完全掌握教材内容的基础上再求发展，在教学中要注重培养学生的自学能力。教材分析：教材把课文分为精读、略读、选读三大类，共有课文32篇，教材分量增加，内容丰富，时代感强，题材多样，有散文、诗词，有简单的记叙文，在语文训练上既注重重点，又注意循环往复、螺旋上升。编排上注重了内容的整合训练的循序渐进。教学方法：本期教学中，倡导研究，自主，合作的学习方式，注重启发诱导的教学方法，灵活开发学生的智力，培养学生的读写，说话能力，勤于动脑的良好习惯，提高学生的自身素质，培养学生的爱国情操。教学用具：教学挂图，生字生词卡片，投影片，录音带和光盘。创新教学设想:教育体制的改革，教育形式的多样化，教育方式的灵活性，促使我们从事教育工作者也要转变观念，转变认识，以积极认真的态度对待本职工作，为适应现代化教育形式，符合现代化教育要求，工作方法及教学效率，教学效果设想如下：1、遵循学生为主体，教师为主导的教学原则。2、大力倡导自主，合作，探究的学习方法。3、注重培养学生的思维能力，创新