2成都理工大学工程技术学院基础英语IV课程教案教师姓名王碧所在系部外语系授课专业英语课程代码总学时80学分5教材名称现代大学英语精读IV年月日[首页]课程名称基础英语IV授课专业英语年级课程编号课程类型必修课公共基础课（）；专业基础课（√）；专业课（）选修课专业选修课()；公共选修课()教学目标本课程的教学目的是通过语言基础训练与篇章讲解分析，传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能／意念等），综合训练基本语言技能（听说读写译），使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力，培养和提高学生运用英语进行交际的综合能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维能力和自学能力，并使学生的文化素养有一定程度的提高。授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数80（本）/88（专）学分数5学时分配课堂讲授80（本）/88（专）学时；实践课0学时教材名称现代大学英语精读IV作者杨立民主编出版社及出版时间外语教学与研究出版社指定参考书现代大学英语精读教师用书》（4）作者杨立民徐克荣，主编出版社及出版时间北京：外语教学与研究出版社2003授课教师王碧职称讲师单位外语系授课时间周次第周，第次课编写时间章节名称LessonNineTheMostDangerousGame教学目的与要求：1．Throughdetailedexplanationofthetext,studentsareexpectedtograspthegeneralideaoftheauthor.2．Thestudentsshouldhaveaperfectmasteryoflinguisticessentialsastowordandphraseusage.3.Tomakethestudentsrealizethestyleoffiction.教学重点和难点：1.Introduction;Synopsis;OrganizationoftheText2.Questionstohelpcomprehensionandappreciation.3.Theemphasisinteachingshouldbeoncontentandclearpresentation.教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：Timeallotment1stperiod2ndperiod3rdperiod4thperiod5thperiod6thperiodLead-inPreparationWorkVocabularyIn-classReading(pre-readingdiscussion,organizationofthetext)In-classReading:languagepointsPost-readingExercises,After-ClassReadingFurtherDevelopment,OralandwrittenpracticePre-readingTasks(45minutes)Warmingupactivities(pairwork/groupwork):1.Whataretheimportantfeaturesofgoodfiction?Canyoulistsomegoodfictionsandtellitsgoodfeatures?2.IntheWest,manypeople—mostlymales,aregreatlyattractedtohunting.Whatdoyouthinkoftheactivityofhunting?In-ClassReading（90minutes）BackgroundinformationStudentsTasks:findsomethingabouttheauthor.PassageLearning1)Askstudentstoskimthetexttounderstandthestructureofthetextandgetsomespecificinformation.Theessaycanbeneatlydividedintofourparts:PartI:GeneralZaroffcaneasilykillRainsfordandendthegame,buthedecidestosaveRainsfordforanotherday.PartII:Rainsfordscoresapoint.GeneralZaroffisslightlyinjured