2023年我长大了大班教案反思(优秀8篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。我长大了大班教案反思篇一我长大了教学反思本课是从学生在校学习一年来变化较大的方面入手设计的，主要由“我是一个好学生”、“我是一个好孩子”两个活动组成，使学生在这些活动中看到自己一年来的进步，并为自己的进步而高兴。最后设计了“做一做”活动，目的是让学生对自己的变化有一个较为直观的认识，在活动中让学生感受到自己真的长大了，增强学生的自信心，使学生愉快地成长。教学时，我让学生先看图，再讨论：图片中的学生一年来变化最大的是什么，自己是否也有这些变化呢？通过交流，学生知道了加入少先队、独立认真学习、关心班集体是好学生的标志；知道了帮助家长做力所能及的事情，积极劳动是好孩子的标志。由此启发学生看到自己的变化。然后，再寻找自己的变化足迹，并把自己的变化介绍给同学们。最后，让学生“做一做”：把自己的变化和好的表现记录下来，通过交流，学生真的感觉自己长大了。通过本节课的学习，学生进一步认识了自己，看到了自己的进步，树立了信心。我长大了大班教案反思篇二1、乐意学做让大家喜欢的孩子，体验朋友多带来的快乐。2、大胆地向他人介绍自己的好朋友。1、找朋友歌曲。2、幼儿学习包：友情卡。1、表演唱找朋友，引出话题。（1）教师表演唱找朋友，邀请小朋友一同表演。（2）教师说自己好朋友的特征，小朋友们一起来猜猜看他是谁？教师问：你的好朋友是谁？请你来说一说他有什么特点，我们大家来猜一猜他是谁。2、夸夸好朋友。（1）每个人都有自己的.优点，你的好朋友有什么优点呢？（2）幼儿分别说说自己好朋友的优点，说对了，好朋友要向他微笑、点头表示谢意。3、制作友情卡，交换自然结束。教师：好朋友之间平时还需要多联系，经常在一起玩，一起学习，还可以说说心里话，这样友谊会越来越深越来越久，今天我们就来一起制作友情联系卡。与幼儿一起观察友情卡上的内容：我们一起来看看这张友情卡上都要填上哪些内容呢？你也想来做一张友情卡来送给你的好朋友吗？请幼儿各自制作一张友情卡，把它装饰的漂亮一点，和好朋友交换友情联系卡。我长大了大班教案反思篇三生：认识了。师：真的认识了?(真的认识了)。师：那我们就来猜一猜：(出示照片)照片上的小宝宝是谁?(生猜)。师：(出示另一张长大后的照片)这位同学是谁?师：为什么我们能一下子猜出来呢?(生回答)。师：同学们说得都非常对，因为我们已经长大了，长变样了，这节课我们就来学习我长大了。(生齐读课题)。二、体验、感知长大的涵义。生：我长高了，我的手变大了，我的。。。。。。师：观察得真仔细，除了我们身体的变化，还有哪些物品证明我们长大了呢?拿出自己以前穿过的小衣服或用过的小物品，小组之间互相看一看、比一比、试一试。(生活动)。师：通过刚才的活动，你们发现了什么?生：衣服小了，鞋子穿不上了，玩具不想玩了。。。。。。师：除了照片，衣服，还有一件物品可以证明我们长大了。课前，我让同学们在家长的帮助下，填写自己出生时和现在的身高、体重，现在有哪位同学愿意展示一下你的信息卡?(生展示)。师：对呀!他现在已经这么大了，当然不容易了。师：我这里有一根小杆子，不长不短50厘米，相当于你们出生时的身高。现在，我再找一位同学到这里来站一站，看：发现了什么?(生说)。师：对，他已经长高了，而且高出了许多。师：通过刚才一系列的活动，我们发现：每个同学都长高了，长大了，祝贺你们!在我们每个人的成长过程中，一定也会有许多令人难忘的趣事、乐事，选一件你认为最有趣的事情讲给同桌听一听。生：互相讲故事。师：谁愿意把你的故事讲给大家听一听?(指名说)。师：听了同学们的故事，我也想来讲一个故事，想听吗?(师讲故事)。师：同学们听得都非常认真，听完故事，你知道大人为什么说她长大了吗?师：对，因为小姑娘懂事了。小时候我们什么都不会做，都要爸爸妈妈帮我们，可慢慢的，我们长大了，也渐渐地懂事了。回想一下：从哪些事情可以看出你懂事了?(生举例)。师：成长是一件令人高兴的事情，我们的成长过程离不开爸爸妈妈的关心和爱护，在此，我们要对自己的爸爸妈妈说一声：你们辛苦了!下面我们就用一首儿歌来表达对爸爸妈妈的爱吧!(脚丫)。师：通过这两年的共同学习，老师不仅看到你们身体上的变化，更感受到你们思想行为、品质、学习上的进步，从最初刚从幼儿园走出来的小朋友，到现在二年级的小学生，你的学习上又有什么变化呢?小组之间相互交流一下。小组交流。全班交流。三、拓展延伸。师：每个同学的进步都是那么明显，不仅你们自己感受到