优秀我长大了大班教案艺术（模板17篇）教案有助于教师合理安排教学时间，提供教学参考。教案中的教学资源要充分利用，包括教材、多媒体、实物等。教案中的评价和反馈环节对于学生的学习效果有重要影响，教师可以合理设计评价手段。我长大了大班教案艺术篇一1、各种形状的瓦片、木桩、竹筒2、浆糊、颜料、挤花袋（出示挤花袋）今天老师带来了一种很特别的作画工具1、提问：你在画的时候，发现了什么？2、教师小结1、以故事引出：“有趣的脸”2、提问：什么地方很有趣？3、如果你是画师，你想画一张怎样的脸？1、你画了一张怎么样的脸？2、你还喜欢哪张脸？为什么？1、感知线条、图案装饰的美，引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸2、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力，体验活动中带来的乐趣我长大了大班教案艺术篇二大班艺术教案：动感“亚运”活动目标1．学习模仿亚运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。2．尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的亚运运动项目的动态。3．激发热爱运动、关注亚运的情感。活动准备1．亚运运动项目标志图、纸条造型范例、小魔棒娃娃。2．橡皮泥、小盘子、插塑、围棋子、废广告纸条、底版、剪刀、糨糊等。活动过程一、导入活动，引发了解亚运的欲望1．师：小朋友，你们知道2010年亚运会在哪里举行吗?幼：在广州举行。二、观察图片，模仿运动项目动态1．师：(出示图片)这些运动项目你们认识吗?幼：我认识射击，我认识足球，我认识篮球、乒乓球，这是摔跤、游泳，这是举重……2．师：你最喜欢哪个运动项目?请你选一个喜欢的运动项目摆一摆造型，两个好朋友可以互相看一看摆得像不像。(幼儿摆造型，教师观察、纠正)3．师：哪位小朋友愿意上来摆个造型，让其他小朋友猜一猜是什么运动项目。(有两位小朋友上来分别摆了射箭、举重等造型)你摆得真像，大家一下就猜出来了，下面的小朋友真聪明，都能猜对。4．师：现在老师摆造型，请小朋友用桌上的小魔棒娃娃把老师摆的造型变出来。(全体幼儿用魔棒娃娃折出运动造型)5．师：现在请小朋友用小魔棒娃娃摆一摆自己最喜欢的运动造型。(全体幼儿用魔棒娃娃摆自己最喜欢的造型)三、交代要求，探索操作材料的方法幼：可以用笔画出运动造型、可以用橡皮泥捏出运动造型、可以用纸折……1．师：(出示围棋子)看这是什么?怎样用围棋子变出运动造型?可先从哪里开始拼摆?幼：先从头，再到身体，再拼手、脚。2．师：(出示橡皮泥)这是什么?橡皮泥也可以做出运动造型呢，老师为你们准备了橡皮泥、小盘子，你们怎样做造型呢?(提醒幼儿，摆好造型后还可以把盘子美化一下，变成一个亚运纪念盘)3．师：(出示插塑)这是什么?动动小脑筋，插塑也可以用来摆造型呢。幼：运动造型的头怎么折?师：这是正方形的纸，怎么变成圆形呢?幼：可以剪，可以折。师：对，可以用折的方法，折掉四个角，看，一个圆形的头就变出来了。四、幼儿操作，教师巡回指导、帮助指导重点放在纸条的塑造拼摆上，帮助个别能力弱的小朋友。五、展示作品，激发关注亚运之情1．师：请先做好的小朋友给旁边的好朋友猜一猜，摆的是什么运动项目。师：大家都猜出来了，说明你摆得很像。你的作品再修改一下就更像了。(每种操作材料选一)4．师：今天小朋友用各种材料摆的亚运运动造型漂亮吗?幼：漂亮。师：那怎么才能让其他班的小朋友、让你们的爸爸妈妈都能看见呢?老师有个好办法，把它拍下来放到我们幼儿园的网站上，让大家都来关注亚运、支持亚运!你们同意吗?幼：同意。1．把材料继续投放在美工区，让幼儿再去尝试别的方法。2．鼓励幼儿积极参加各种体育锻炼，长大为国争光。我长大了大班教案艺术篇三设计意图：新纲要在艺术领域的目标之一是：“初步培养幼儿感受环境、生活和艺术中的美。”并指出艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿音乐教育应让幼儿在童年有艺术的体验，在艺术的氛围中快乐的成长。因此幼儿园艺术教学形式和内容应该是丰富多样的，开发本土化的民间艺术课程是培养儿童艺术发展的良好途径。在我们幼儿园早已开展了开发民间艺术的课题分析，我们结合许多本土化的教学内容，如拨子书、抹布画、西瓜灯节、九彩龙等等丰富了我们的`园本课程。九彩龙是平湖家喻户晓的民间传统艺术，它气势宏伟、造型美观、色彩绚丽、舞姿优美，又是幼儿熟悉和喜爱的艺术作品，是幼儿园本土化课程很好的教材内容。活动目标：1、了解平湖的九彩龙，感受舞龙节奏、动作、造型的艺术美，激发幼儿热爱家乡民间艺术和积极参与的情感。2、初步学习舞九彩龙的基本动作，在鼓声的提示下能协调动作。活动准备：1、“平湖九彩龙”的录象。2、自制“小龙”若干条，“大龙”一条、大鼓一个，小鼓若干，钹，自制“龙珠”一个。活动过程：1、你们见过舞龙吗？你们在哪