幼儿园中班科学教案幼儿园中班科学教案范文五篇作为一名老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的幼儿园中班科学教案5篇，希望能够帮助到大家。幼儿园中班科学教案篇1活动目标1、学习9的形成，知道8添上1是9，理解8、9两数之间的关系。2、能细致地观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、引发幼儿学习的兴趣。活动准备1、花园背景图1张，9朵蓝花、9朵黄花、9只蜜蜂、9只蝴蝶的粘贴卡片。2、幼儿人手一份内容不同的食品店图片和统计表一份。活动过程一、开始部分1、导入师：孩子们，春天来了，花园里开满了漂亮的鲜花，我们一起到花园里看看吧。（教师出示花园背景图）师：哇，好漂亮的花园，谁能告诉大家花园里都有什么颜色的小花？二、基本部分2、点数小花知道8添1是9（1）师：孩子们我们一起来数一数花园里有几朵蓝花，有几朵黄花，谁多谁少？（2）请幼儿讨论：怎样让蓝花变成和黄花一样！教师引导幼儿在8朵蓝花后面添上1朵蓝花，点数验证，理解8添上1是9。（3）怎样让黄花变成和蓝花一样多，点数验证，理解9去掉1是8、3、游戏《花儿找朋友》师：孩子们花园里开了这么多漂亮的鲜花，不光我们小朋友喜欢，小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了，他们要和小花做找朋友的游戏，蝴蝶找黄花做朋友，蜜蜂找蓝花做朋友，现在我们帮他们一起找吧。（教师出示9只蜜蜂和8只蝴蝶）分别贴到小朋友身上，先发蜜蜂给小朋友，粘到孩子的身上，（放音乐“春天”）老师带着孩子上台学蜜蜂飞一圈后再一个一个粘贴图片，贴完后说，帮小蜜蜂找到好朋友的回到座位上。师：其他小朋友都帮他们找到好朋友了，怎么还有一只小蜜蜂没找到蓝花做朋友，这是为什么呀？幼儿：红花少了1只或蜜蜂多了1只。师：是这样吗？我们一起来数数看，（点数）红花有8朵，黄花有9朵，9比8多1，所以多的这只蜜蜂没有好朋友，现在老师贴上一朵红花让它和小蜜蜂做朋友吧。现在所有的小蜜蜂都有好朋友了，我们再帮小蝴蝶找朋友吧。（教师再找部分幼儿贴上蝴蝶，再放音乐，飞一会儿再粘贴。）师：我们来看看，蝴蝶找到黄花朋友了吗？（点数蝴蝶），蝴蝶都有好朋友了，还有一朵黄花没有找到好朋友，那个大家来说一说为什么？幼儿：黄花多了1朵，数一数，蝴蝶有8只，黄花有9朵，8比9少1，所以这朵黄花没有好朋友。（表扬鼓励幼儿。）4、抢椅子的游戏我师：们帮小蜜蜂、小蝴蝶都找到了好朋友，现在我们和小椅子也来做找朋友的游戏吧！（1）教师把小椅子（8把）搬上来，请一组小朋上来（9人）。游戏规则：音乐开始，9个小朋友围着椅子转，音乐停看谁先找到小椅子做朋友。游戏结束，师：他为什么没有椅子呢？看看有几把小椅子，几个小朋友？（8把、9个）9比8多1，所以他没有小椅子。师：现在怎么让他也有椅子呢？（加上1把）加上后再玩一次，正好一人一把。（2）再换一组（8人）幼儿游戏，音乐停，有1把椅子空着，再说出8比9少1，所以多一把椅子。在加1人重新游戏。5、找找数量是8和9的食品师：刚才的`游戏好玩吗？是不是有点累了，肚子饿吗？幼儿：饿。师：我们去食品店看看有什么好吃的吧。教师出示食品店图片和统计表师：请小朋友用最快的速度找出那些食品的数量是8？那些食品的数量是9？三、结束部分交流分享统计结果教学反思：通过这次活动，让我感受到：要组织好一次数学活动，我们一定要尽量做到寓教于乐、生动有趣，充分调动幼儿的积极性、主动性，并能注重幼儿的个别差异，提出不同的要求，让每个幼儿的知识、能力都能在原有水平都能得到提高。其次，教师引导的策略是尤为的重要，教师在活动过程中，要时刻明确活动的目标，既然给孩子创设学习的情境，就要围绕教学目标和课堂中产生的问题，恰到好处地引导幼儿去探索、思考和解决这些问题，为幼儿学习数学服务。幼儿园中班科学教案篇2活动目标1.通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小和颜色的异同等。2.知道鸡、鸭、鸟全都会生蛋，对事物有探究的兴趣。活动准备1.ppt-各种各样的蛋2.实物-鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。活动过程一、认识各种蛋1.出示蛋，引起幼儿兴趣。教师：你们知道这是谁的`蛋吗？你们还认识什么蛋？2.ppt课件：各种各样的蛋。引导幼儿将动物图片与蛋一一对应。3.你还知道什么动物也会生蛋？二、引导幼儿运用比较的方法观察蛋。1.教师：这些蛋一样吗？有什么不同？引导幼儿从蛋的大小、重量、颜色来比较。2.教师小结：有的蛋大，分量重；有的蛋小，分量轻。有的蛋是深黄色的，有的蛋是白色的，还有的蛋是青色的活带斑点的。三、由表及里观察，产生探索的兴趣。1.教师：鸡蛋里面是什么样的呢？引导幼儿回忆已有经验，并将鸡蛋打开观察。2.观察：是不是每种蛋都有蛋白、蛋清呢？每种