幼儿园中班科学教案关于幼儿园中班科学教案锦集8篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园中班科学教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班科学教案篇1【活动目标】1、通过活动，使幼儿进一步了解叶子的各种食用方法。2、培养幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力及良好的倾听习惯。3、体验农民伯伯劳动的辛苦，教育幼儿多吃蔬菜，不挑食。4、大胆说出自己的理解。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。【活动准备】1、各种可以食用的叶子：大白菜、包菜、生菜、香菜、枇杷叶、鱼腥草等。2、方篮若干个（标有生吃、熟吃、做药等图形标志）。3、课件《可以食用的叶子》。【活动过程】一、谈话引入活动。1、师生共同回忆叶子的用途，许多叶子我们人可以吃。（1）师：小朋友们平时吃过那些叶子呢？你是怎么吃的？（2）集中讨论：你吃过那些叶子，你是怎么吃的？2、教师小结：原来叶子有这么多的吃法呀，有的可以煮熟了吃，有的可以生吃，有的`可以作药吃。二、分类活动。1、第一次分类：师：今天，老师也为你们准备了许多可以吃的叶子，请小朋友找一找，想一想，那些叶子你吃过，你是怎么吃的，然后把它放入三个相应的篮子里。（依次出示三种标志并作解释）。2、教师检查其中一组幼儿分类情况，指出明显的错误，引导幼儿进入第二次分类。师：小朋友分得这么多，老师都检查不过来了，请小朋友也来当当小老师，检查一下别的小朋友分得对不对，好吗？如果不对，请你把它找出来，放在合适的篮子里。3、小结，请幼儿说说：你发现哪些叶子分错了，你是怎么分的。4、师：其实我们可以食用的叶子还有很多很多，我们一起来看看好吗？（1）帮助幼儿进一步巩固叶子的食用方法。（2）显示一些可以食用的叶子，请小朋友说说这些叶子叫什么，是怎么吃的。5、提问：刚才我们认识了这么多可以吃的叶子，你们知道它是从那里来的吗？是谁种出来的？教师鼓励幼儿将平日里看到的农民伯伯及爷爷奶奶种菜的样子大胆的表现出来。三、以谈话的形式进行品德教育。1、知道蔬菜有营养，要多吃蔬菜。2、知道农民伯伯种菜很辛苦，要尊敬他们。【活动延伸】1、制作叶子拼盘。2、制作生菜沙拉。3、继续了解可以食用的叶子的名称、食用方法。活动反思：活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主人，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展，也正是因为一次次的总结经验，我们才能在其中得到培养，慢慢成长。小百科：叶是植物体中感受环境最大的器官，其形态结构是最易随生态条件的不同而发生改变，以适应所处的环境。幼儿园中班科学教案篇2活动准备：1、《会唱歌的车》课件2、幼儿对消防车、洒水车、救护车、警车等特殊车辆有初步的认识活动过程：一、播放汽车鸣笛声，引起幼儿兴趣，并感知汽车的声音1、游戏：猜一猜（播放音频，点击出现汽车图片）2、看一看师：大马路上每天都有不同的汽车经过，今天这里开来了几辆特殊的汽车，它们都会唱不同的歌，我们一起来听一听，看一看吧！二、播放flash动画师：请小朋友来说一说，刚刚看到了哪些汽车？（警车、消防车、救护车、洒水车）【救护车】提问：（1）这是什么车？（救护车）它有什么特殊的本领？（救人）（2）它是怎么唱歌的.？我们来听一听。（模仿嘀嘟嘀嘟的声音）（3）讨论：为什么救护车会发出嘀嘟嘀嘟的声音呢？【消防车】提问：（1）这是什么车？（消防车）它有什么特殊的本领？（救火）（2）为什么消防车有云梯，它有什么作用？（3）那你知道消防车是怎么唱歌的吗？（模仿消防车的声音）唱歌是为了告诉我们什么？【警车】提问：（1）这是什么车？（警车）它有什么特殊的本领？（抓坏蛋）【洒水车】提问：（1）这是什么车？他有什么本领？讨论：（2）为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？怎样洒水？（3）洒水车为什么会有音乐？三、想一想师：为什么警车、消防车、洒水车、救护车唱歌的时候，人们要让开呢？小结：原来他们有紧急任务，警报时提醒大家快让开，注意安全。四、游戏：开什么车师：生活中人们经常遇到一些困难，如果有人遇到了困难，小朋友愿意帮助他们吗？（1）这里发生什么事了？（着火了）小朋友快想想办法，我们该叫辆什么车呢？消防车的电话号码是多少呢？（119）（2）他怎么了？（生病了，受伤了）这可怎么办呢？该叫辆什么车呢？救护车的电话号码是多少？（120）（3）这里发生什么事了？有小偷，坏蛋。怎么办呢？打什么电话，电话号码是多少？（110）五、连线师：这是什么车？我们应该拨那个号码？（消防车、警车、救护车）小结：生活中各种汽车给我们带了许多方便，我们来学一学小汽车唱歌，一起开回家吧！幼儿园中班科