幼儿园大班教案幼儿园大班教案作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园大班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班教案篇1活动背景：农历2月18日是花神庙会，这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事，小朋友都围过来听。有的还七嘴八舌的说什么叫庙会？庙会里有什么？有没有好吃的东西？有没有幼儿园的大型玩具？你们家是谁带你去逛庙会的，小朋友在角色游戏时就和教师提出：“老师，我们来玩逛庙会的游戏吧！我觉得庙会这个话题对孩子还是有吸引力的，由此我们邀请家长带着孩子一同去逛庙会也生成了系列活动。活动目标：1．庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节日。2．体验和教师、朋友、家人一同逛庙会的乐趣。活动准备：1．向幼儿介绍什么是庙会。2．提出参观前的'注意事项。3．与家长联系集合时间，出发地点。活动过程：1．参观前对幼儿进行启发性的谈话，激发幼儿学习的兴趣，同时向幼儿交待参观时的注意事项。师：今天老师要和你们的爸爸、妈妈带你们去逛庙会！你们想一想，庙会会在什么地方开，庙会里都有一些什么？幼：庙会在公园里召开。幼：庙会在五台山体育馆开。幼：庙会在南湖广场召开，哪里经常搞活动。师：那、你们想一想庙会是什么样子的？都有一些什么？幼：有人唱歌、有人跳舞。幼：庙会还有许多的东西卖。幼：你们来看呀这里有猪、牛、羊买。生成：原来小朋友对家禽类的动物也比较感兴趣，教师随机组织了幼儿进行了讨论。1．猪、牛、羊它们有一个大的名字叫什么？2．猪、牛、羊庙会怎么有的卖？人们为什么要卖它们？3．教师、家长，幼儿一起随机讨论。4．继续逛庙会。生成：走在路上孙意小朋友发现了许多的镰刀、锄头、钉耙、铁铲，小朋友都围了过来，杨一凡妈妈说：“这是农具，是农民伯伯种田的，小朋友们又纷纷谈论起来，因此我们生成——农具。1．请家长介绍农具。2．示范操作使用农具。师：小朋友这是什么？幼：镰刀、锄头、钉耙、铁铲。师：你们知道怎样使用，请你们试一试。家：示范操作使用农具。生成：当孙意的爸爸拿着各种农具进行示范操作时，许多小朋友对农具都产生了兴趣，家长给幼儿都卖了一件农具，幼儿拿着这些农具兴高采烈地到田野里进行操作，于是我们生成了《美丽的田野》的亲子活动。活动评析和教师反思：在这个活动进行之中，将教育有机地融入到幼儿的日常生活当中，在逛庙会时教师的问题巧妙地引出幼儿家长们积极讨论话题，让幼儿在自然状态下进行参考交流，使他们产生了强烈的求知欲望，并且了解到了许多我们教育教学中学不到的知识，通过这次逛庙会的活动调动了师生互动，家长与教师互动，家长与幼儿互动，生生互动，颇具教育价值。幼儿园大班教案篇2活动目标：1、认读字词：座、年纪。2、让幼儿指导主动帮别人，自己也会感到快乐。3、找相应字词。活动准备：VCD一张、字卡、挂图。活动过程：1、导入。师：今天又许多的小动物来搭公交车，我们一起来看看公共汽车上发生了什么事情？2、观看VCD，熟悉儿歌内容。提问：公车上发生了什么事情？山羊公公说了什么？小兔娃娃说了什么？山羊公公和小兔娃娃是怎么做的？3、出示字卡。座、年纪。4、学习儿歌。（1）出示挂图，教师示范朗读。（2）幼儿划指朗读。5、情感教育伙伴之间要互相谦让，要做个懂事的`孩子。6、游戏《看谁指得快》7、游戏中自然结束活动幼儿园大班教案篇3教学目标：1、使幼儿能够勇敢地面对困难，树立"我能行"的信念。2、增强幼儿自信心。3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。环境与材料：1、布置障碍走的游戏场地（平衡木、汽车轱辘、体操垫等）。2、《健康.社会》一次备课：1、歌表演教师与幼儿一起边唱歌边表演小燕子飞翔的动作，引起幼儿活动兴趣。2、听故事引导幼儿阅读画册《小燕子学飞翔》，说说图上表达了什么内容。教师讲述故事，幼儿倾听。提问：小燕子一天天长大了，妈妈对它说了什么？小燕子是怎样回答妈妈的？小燕子第一次试飞，它飞起来了吗？它是怎么对妈妈说的？妈妈和朋友是怎样帮助和鼓励它的？最后怎么样了？3、回忆成功往事请幼儿说说经过自己努力成功的事。鼓励幼儿在现实生活中遇到困难时，要勇敢地面对，大胆地尝试，自信地说"我能行"。4、游戏"我能行"玩法：将幼儿分成两组，由出发点走到终点，再重新返回来，途中经过许多障碍。当回到出发点时轻轻地拍下一个小朋友的手，游戏继续进行，看哪一组小朋友先完成。通过游戏让幼儿体验、感受成功的喜悦。活动反思：“我能行”这一课的教学目标是让学生在学习活动中体验自信的快乐，感悟自信的重要性，从而帮助学生培养和树立其自信心。为达成这一教学目标，我积极贯彻新课改的教学理念，通过营造民主、平等、和谐的课堂气氛，创设适当的教学情境激