人教版2022高中语文基本知识过关训练.pdf
上传人:绮兰****文章 上传时间:2024-09-11 格式:PDF 页数:7 大小:295KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

人教版2022高中语文基本知识过关训练.pdf

人教版2022高中语文基本知识过关训练.pdf

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

(每日一练)人教版2022高中语文基本知识过关训练选择题1、下列句子的标点符号使用正确的一项是()A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。B.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。D.西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。答案:C解析:本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“小河对岸三、四里外是浅山”中间用顿号错误,因两个约数中间不用顿号,故应删掉顿号。B.“(作家出版社2000年版)”放在句号外错误,此括号属于句内括号,是注释句中“《俗世奇人》”出处的,应紧跟在被注释的词语之后。应改为:《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。D.“她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀”中间用分号错误,分号应改为逗号,分号在句子中间起到分隔的作用,在这里“她宛如江南女子尽显柔美情怀”是与“又像热血男儿袒露宽阔胸怀”并列的,在句子中间没有其他标点符号时,用逗号即可。故选C。2、下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.要解决长假出行拥堵问题:一是修路架桥并开发更多的旅游资源;二是落实好带薪休假制度,让错峰出游1成为现实,事实上,后者远比前者效果更快更好。B.1962年拍摄的电影《甲午风云》中,管带邓世昌高高屹立在舰桥上,双手握拳高举、头戴“暖式”顶戴花翎——民族英雄的壮烈形象打动了几代中国观众。C.节日“堵”在路上、“人在囧途”的尴尬、诸多不文明的旅游行为、以“千元大虾”为典型的消费猫腻……黄金周虽已结束,但一个个“假日印记”却格外鲜明。D.书展7天的热闹过后,剩下的358天怎么办?对于上海书展来说,如何“热热闹闹一周,长长久久一年”?成为书展组委会着力思考的问题。答案:B解析:本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.至“让错峰出游成为现实”一件事情已经说完,要用句号。把“让错峰出游成为现实”后的逗号改为句号。C.“‘人在囧途’的尴尬”“诸多不文明的旅游行为”“以‘千元大虾’为典型的消费猫腻”为并列句子,之间要用逗号,把“尴尬”“旅游行为”后的顿号改为逗号。D.“如何‘热热闹闹一周,长长久久一年’”不带疑问意思,只是陈述其是成为书展组委会着力思考的问题,所以第二个问号改为逗号。故选B。3、下列诗句中各组修辞手法不同类的一项是()A.古来万事东流水误落尘网中B.何以解忧,唯有杜康谈笑间,樯橹灰飞烟灭C.湖月照我影,送我至剡溪金戈铁马,气吞万里如虎D.间关莺语花底滑卷起千堆雪答案:C2解析:本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“古来万事东流水”使用了比喻的修辞手法,将“万事”比喻为“流水”;“误落尘网中”使用了比喻的修辞手法,将“官场”比喻为“尘网”。二者使用修辞手法相同。B.“何以解忧,唯有杜康”使用了借代的修辞手法,以“杜康”代指“酒”;“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”使用了借代的修辞手法,以“樯橹”代指“战船”或“曹军”。二者使用修辞手法相同。C.“湖月照我影,送我至剡溪”使用了拟人的修辞手法,说“明月”送我到剡溪,给“明月”以生命;“金戈铁马,气吞万里如虎”使用了借代的修辞手法,以“金戈铁马”代指战争场面。二者使用修辞手法不相同。D.“间关莺语花底滑”使用了比喻的修辞手法,将“琵琶声”比喻为“花底下婉转流畅的鸟鸣声”;“卷起千堆雪”使用了比喻的修辞手法,将“激起的浪花”比喻为“雪”。二者使用修辞手法相同。故选C。4、下列句子用语得体的一项是()A.苏先生说:“今日有缘相聚,实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。D.我们诚挚邀请您莅临会议,指导我校校本课程研究开展工作,敬请届时光临。答案:D解析:本题考查学生语言表达之得体的能力。A.“马齿徙增”,谦称自己虚度年华,没有成就。不能用来说别人。B.“责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不当,可改为“希望”。3C.“指点”(指出来使人知道;点明)“不吝赐教”(不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话)是敬辞,不应该用于说自身给予别人的指教。故选D。5、下列各组用横线