2011年计算机科学与信息工程系招生各专业（方向）培养目标、规格与主要课程简介一、计算机科学与技术专业（非师类）1.培养目标本专业方向旨在培养掌握计算机科学与技术，即包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识以及技能与方法，能熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有计算机科学与技术专业良好的科学素养和一定的创新能力，具有较强的实践操作能力，能在科研部门、企事业和行政管理部门从事计算机方面的管理、科学研究与开发应用工作。2.培养规格=1\*GB2⑴热爱社会主义祖国，拥护党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，树立科学的世界观和人生观；=2\*GB2⑵掌握计算机科学与技术的软、硬件基础理论、基本技能和基本方法，能熟练地进行程序设计；=3\*GB2⑶了解计算机科学与技术学科的发展方向和新成就，具有一定的独立工作能力和应用计算机解决一般实际问题的能力，具有较好的文化素质和较完整的知识体系；=4\*GB2⑷学生在全面掌握本专业基本知识的前提下，可以分别在多媒体、网络维护、系统开发及应用等方面有选择地进行强化训练；=5\*GB2⑸掌握一门外语，能顺利地阅读有关本专业的外文书籍、资料和文献，掌握资料检索、查询的基本方法，了解计算机有关的法规；=6\*GB2⑹具备健全的心理素质，具有一定的文化艺术修养；=7\*GB2⑺培养学生具有较强的组织能力、表达能力、科研能力以及信息搜集、处理的能力。3.主要课程高等数学、C程序设计、Java高级程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理与汇编语言程序设计、计算机组装与维护、数据结构、计算机接口技术、操作系统、计算机网络、软件工程、局域网组建与管理。4.就业方向毕业生毕业可在科研部门、企事业和行政管理部门、计算机公司从事计算机方面的管理、科学研究与开发应用工作。二、计算机科学与技术专业（软件工程方向）1.培养目标本专业方向旨在以软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有扎实的计算机基础理论知识和较宽的工程专业知识，具有运用计算机进行信息处理、软件开发、软件测试、软件维护及IT项目管理的能力，有较强的软件工程实践能力和团队协作能力，具有一定的创新能力，德智体全面发展的高层次、应用型软件工程技术人才。2.培养规格=1\*GB2⑴掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护中国共产党的领导和党的基本路线，具有良好的思想政治素质、职业道德素质和文化素质，有强烈的改革开放意识和振兴区域经济的责任感以及报效国家的奉献精神。=2\*GB2⑵掌握现代计算机科学的基础理论，受到严格的教学实践训练，具备从事计算机软件相关工作的能力。=3\*GB2⑶具有扎实的学科专业基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，经受科学研究的基本训练，掌握科研的基本方法，具有一定的科研能力、创新能力。=4\*GB2⑷具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基本理论知识，具有胜任本专业相关工作的能力和较强的职业迁移能力、素质。=5\*GB2⑸掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，达到规定的等级考试要求；掌握计算机科学的基本知识和技能，具有运用计算机进行信息处理、软件开发、软件测试、软件维护及IT项目管理的能力。=6\*GB2⑹具有健康的体魄，良好的心理素质和审美素质；具有一定的体育和军事基本知识。掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。=7\*GB2⑺掌握计算机专业的基础理论知识，掌握从事软件工程项目的分析设计、开发和项目工程管理的基本方法，比较熟练地掌握计算机编程技术，具备一定的软件开发、维护和管理能力。3.主要课程高等数学、计算机数学、模拟电子技术、数字电路基础、C程序设计、计算机组成原理与汇编程序设计、面向对象程序设计、数据结构、软件工程、操作系统、VB.NET程序设计、JAVA高级程序设计、数据库系统概论、编译原理、计算机组装与维护、软件开发工具与环境、软件测试技术、软件项目管理。4.就业方向毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。三、计算机科学与技术专业（电子商务方向）1.培养目标本方向是计算机科学与技术专业下设的一个专业发展方向。本专业方向为适应网络经济的发展和工商企业的需求，培养德智体全面发展，具有电子商务专业知识与素质，能够熟练运用现代经济理论、电子商务技术，并