幼儿园中班益智游戏教案幼儿园中班益智游戏教案(精选15篇)作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园中班益智游戏教案，希望对大家有所帮助。幼儿园中班益智游戏教案1玩法：1．请5名幼儿提着篮子扮演“摸鱼人”站在池塘边，其余幼儿围坐一圈作池塘。2．将小鱼放在池塘内，并请5名摸鱼人观察好小鱼的位置。3．将5名摸鱼人戴上蒙眼布。4．请他们跳进池塘摸鱼。5．摸完后数一数，摸得多的为胜者。6．然后换人（胜利者可继续参加游戏），游戏重新开始。准备：蒙眼布5块，小篮子5只、塑料小鱼玩具若干。提示：1．培养幼儿的辨别能力和观察力。2．为了更具有趣味儿，增强竞赛意识，可在游戏开始前，先规定好摸几条鱼，谁最先摸到规定的`数目，且上岸坐在位子上的为胜者。幼儿园中班益智游戏教案2【游戏目的】发展幼儿的比较能力，促进思维的发展。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。【准备材料】大小不同的圈个、底柱个。【游戏步骤】成人先将个圈按大小顺序放在底柱旁，引导幼儿把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。将圈任意混放在桌上，引导幼儿依次套在柱子上，从大到小、从小到大均可。也可将圈依次叠高。【游戏提示】底柱应稳定地放在桌上。开始游戏时，可用上下有粗细的柱子，以便让幼儿知道是否放得对，以后改用上下一样粗细的柱子。游戏中成人可适当提示。教学反思：爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过自己喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。给孩子展示的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少，取而代之是同伴之间的.互相协调和合作。孩子出现了问题，不是教师指出的，是同伴指出的；不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过互相的提醒，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了很多很多。幼儿园中班益智游戏教案3准备材料：米口袋提圈2个、黄绸缎或布块l块、软泡沫若干、小橡皮筋3根。制作方法：1．取废弃茶叶盒中黄色绸缎，将绸缎中央部分填充入软泡沫，用2根小橡皮筋分别在软泡沫两侧将绸缎扎出鱼的两个眼球。2．拆开“提圈”固定在两鱼眼下方，作为鱼身体部分，同时向身体部分填充软泡沫，将“提圈”合拢固定。3．用l根橡皮筋扎紧“提圈”下面散开的黄绸缎，身下则露出飘逸的飞鱼尾部。游戏方法：1．健康活动(1)幼儿手持“提圈飞鱼”向前、向上、向后练习定向投掷；或两人一组对抛、对接，练习手眼协调能力。(2)将“提圈飞鱼”顶在头顶进行壹走、绕物走等平衡练习。(3)两人一组双脚夹飞鱼，弹跳抛出飞鱼，练习弹跳技能。(4)双膝夹飞鱼，连续兔跳，练习跳的技能。2．角色活动：用作动物园内鱼池的.成品材料。3．表演区活动：作为孩子们进行“金鱼与农夫”木偶故事表演的道具。4．计算区域活动：用飞鱼进行点数与分类练习。幼儿园中班益智游戏教案4打电话设计意图：电话是现代生活中不可缺少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟悉而且还具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打电话祝小动物们生日快乐”作为活动的主要内容，帮助幼儿梳理与提升相关经验。活动目标：1、体验打电话的乐趣，会用简单的祝福语来表达。2、感知5以内的数量，正确认读数字1~5。活动准备：《打电话》课件、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。活动过程：一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参与活动的愿望。小朋友们，告诉你们一个好消息。今天森林里的小动物们要举行隆重的生日宴会，来，我们一起看看都有谁?有几只小动物?我们打电话先把祝福送给他们吧!唉，打电话前首先要干什么?(拨打电话号码)对了，首先要记住它们的电话号码奥!二、在互动表演中，体验打电话的乐趣。你们想先给谁打电话?小猫家的电话号码是多少?把要打的电话号码读出来直接拨打。(播放铃声)给小猫送上什么祝福的话呢?(老师扮演：“谢谢小班的小朋友，祝你们身体健康，天天快乐，学习进步!”)依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝福。小结：小朋友祝福小动物的话有很多，生日快乐、身体健康、天天开心。给小动物们送上真心的祝福也是一件很开心的.事情。三、让幼儿自己操作，亲身体验。还有几个小动物也过生日，它们的电话号码是多少呢?(桌子上出示两套小动物及5以内数量，五位数电话号码)你想给谁打电话就到后面的桌子上把