中班优秀游戏教案《益智》中班优秀游戏教案《益智》在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的中班优秀游戏教案《益智》，仅供参考，欢迎大家阅读。中班优秀游戏教案《益智》1目的：认识数目；比较数量的多、少、相等；培养记忆力。玩法：1、爸爸（妈妈）和孩子一起摆牌，把扑克牌都反扣在桌上，一行一行对齐。2、爸爸（妈妈）和孩子轮流翻牌，每次只能翻两张牌，可以同时翻两张，也可以先翻一张，再翻一张。3、翻出的两张牌若是相同数目的，如都是8，翻牌的人就可以取出来，配成一对，归自己所有。4、若翻出的两张牌不是相同数目的，如一张是4，一张是7，就不能取来配对，而是仍翻转回原处。5、如此轮流翻牌，直到把桌上的.扑克牌都配成对子取走。最后比一比，谁配成的对子多，谁就赢了。提示：当翻出来的牌不能配对时，提示孩子记住牌的数目和所在位置，逐渐能有目的地寻找。中班优秀游戏教案《益智》2目的：认识相邻数关系。1、先将牌中的4个7并列摆出来，然后爸爸（妈妈）和孩子各取一半牌，双方轮流出牌，以7为中心，按数的相邻关系接龙，如7的上方接8，7的下方接6，每个7都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的`牌先出完，谁就赢了。2、先分牌，双方各一半，谁有红桃7就先摆出来，然后轮流出牌接龙，无牌接龙时可以出7，若无牌接龙又没有7，就由对方接龙。每次只能出一张牌，直到把4条龙都接完，谁的牌先出完谁就赢了。提示：出牌接龙时，最好说说接龙的两个数的大1、小1关系，如出牌9接在8的上面，就说：9比8大1个，有利于孩子认识相邻数关系。中班优秀游戏教案《益智》3活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的'个人能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。2、各类游戏操作纸若干。活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。2、幼儿自选小组游戏。（1）找图形――找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。（2）连线――把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。（3）数数――认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。（4）走迷宫――提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。（5）涂色――让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。（6）大寻找。（7）自由拉橡皮筋。3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。中班优秀游戏教案《益智》4游戏目标：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备：1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的.卡片）。2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。游戏过程：1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼儿只能自己看到卡片）。3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。备注：教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。中班优秀游戏教案《益智》5活动目标：1、发散幼儿的创造性思维，让幼儿思考新的玩法。2、培养幼儿合作的精神。活动准备：1、教具：录音机、磁带、空场地。2、学具：幼儿人手一个塑料圈。活动过程：一、扮演角色，活动身体，变换各种小动物，让幼儿一起学小动物的动作玩圈。师：你们喜欢什么小动物？学你们自己喜欢的小动物前进吧。二、练习上次活动的玩法，幼儿自由玩。三、幼儿同伴之间相互启发，继续探索练习。师：宝宝们真能干，想出了这么多的.玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢？幼：跳。师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。（幼儿玩圈，教师讲评跳的好的幼儿）四、难度练习，重点指导1、幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。（幼儿自由结伴玩圈）2、教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提