5-9岁儿童在不同复杂性任务上类比推理的发展的中期报告根据研究，5-9岁儿童在不同复杂性任务上的类比推理发展可以归纳如下：1.物理类比推理在物理类比推理方面，5岁儿童可以理解基本力学原理（如重力和摩擦力），并在物理场景中应用这些原理。6-7岁儿童可以识别和使用非重力因素（如弹性力和离心力）作为解释物理现象的依据。8-9岁儿童可以理解物体在不同平面之间运动的关系，并在两个不同的物理场景之间进行比较。2.数量类比推理在数量类比推理方面，5-6岁儿童可以使用简单的数量概念（如大小和数量比较），但他们不能处理更复杂的数量概念（如乘法和除法）。7-8岁儿童可以吸收乘法和除法等概念，并将数字应用于类比推理任务。9岁儿童可以理解数学模型以及如何解决具有数学特征的类比推理任务。3.社会类比推理在社会类比推理方面，5-7岁儿童可以理解基本的社交概念，如合作和竞争。8-9岁儿童可以根据人物的个性和目标进行更复杂的社交类比推理。例如，他们可以理解如何使用先前的经验和动机来推断人物的行为和反应。总的来说，5-9岁儿童在类比推理方面的发展是逐渐加深和扩展的过程。随着年龄的增长，他们能够处理更复杂的类比推理任务，并将学到的知识和经验应用于新的情境中。