小班音乐教案有关小班音乐教案汇编9篇作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小班音乐教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班音乐教案篇1活动目标：1、在拓印的圆上添加线条画小鸡。2、感受涂鸦的快乐。活动准备：黄色水粉颜料及拓印模具黑色记号笔、大草地背景、Ppt、五角星活动过程：一、鸡妈妈生蛋ppt1瞧！是谁来了？母鸡它在大草地上做什么呢？母鸡在青青的大草地上孵蛋呢。蛋宝宝长什么样呀？原来母鸡妈妈生的蛋都是圆圆的。（大草地背景）咕咕哒又来了一只母鸡妈妈，青青草地坐一坐（拓印指导语），它在做什么？（可以让幼儿猜测一下，引起悬念）生下了一个圆圆的蛋宝宝。”（教师拓印圆）母鸡妈妈在青青草地上一坐，原来是在生蛋宝宝呢。咕咕哒咕咕哒，好多鸡妈妈要下蛋了，我们一起来帮鸡妈妈选一片最软最美的草地来生蛋好吗？（放音乐：幼儿集体在大背景上拓印圆）母鸡妈妈在这边下一个蛋，往前跑几步又下了一个蛋，往上跑几步。鼓励幼儿：这个蛋又圆又大，那个蛋稳稳的`下在草地上鸡妈妈下蛋下好了吗？我们赶快坐坐好来休息一下吧。二、小小蛋儿把门开1、ppt2一天天过去了，咦？（蛋壳破裂声）鸡蛋里发生什么事情了？小鸡出壳啦。原来过了一段时间，鸡宝宝会从蛋壳里钻出来呢。我们一起仔细的观察一下，说说看小鸡长什么样？（从尖尖嘴、细细脚、小眼睛等方面）2、老师帮助小鸡从蛋宝宝里变出来好不好？教师示范：——小小眼睛亮晶晶（点眼睛），小鸡小鸡站起来（添画细细脚），唧唧，唧唧，尖尖嘴吧钻出来（添画尖尖嘴），一只小鸡出来了3、听！笃笃笃、笃笃笃。（指着大背景的拓印蛋）小鸡在敲门呢！谁愿意来帮助它？（请个别幼儿上来添画嘴巴、添画小腿）小小眼睛亮晶晶（眼睛睁开了吗），小鸡小鸡快出来（两条腿站起来了吗）唧唧唧唧钻出来了（唧唧唧唧钻出来了吗）笃笃笃，好多小鸡快从蛋壳里钻出来哦（幼儿继续拓印、添画嘴、眼睛和腿）三、分享交流看看那只神气（眼睛亮亮、细细小脚会走路）的小鸡找到了虫子？小班音乐教案篇2一、活动目的：1、引导幼儿尝试用自己喜欢的身体动作来自由表现各种水草、大石头的动作。2、鼓励幼儿大胆想象，体验在音乐活动中探索的快乐。二、活动准备：已熟悉小鱼游音乐；小鱼、鲨鱼的'头饰。布置一个海底场景。三、活动过程：1、师生听小鱼游音乐进场。幼儿各自创编鱼游的动作，老师帮助幼儿整理脚下的碎步动作。2、新教音乐游戏《小鱼和大鲨鱼》放小鱼和大鲨鱼的音乐，让幼儿分辨小鱼和大鲨鱼的音乐有什么不同？让幼儿思考：大鲨鱼来时，小鱼该怎样做才能不被大鲨鱼发现？引导幼儿创编各种水草和大石头不动或蹲下的姿态。老师讲解游戏规则：即小鱼在水中游水、吐泡泡，当听到大鲨鱼来到时，立即模仿水草或大石头的姿态隐藏起来。3、幼儿玩音乐游戏根据游戏的情况作一下小结。幼儿熟悉音乐和游戏规则后，可请个别幼儿和老师扮演大鲨鱼。小班音乐教案篇3活动目标：1、理解歌词内容，领会歌曲中美好宁静的意境。2、学习词：绿绿的、蓝蓝的、亮亮的、甜甜的。3、学习表演歌曲。活动准备：一幅诗歌内容的图片活动过程：一、导入活动讨论：梦1、师：小朋友们做过梦吗？梦见了什么？2、刚才小朋友都做过各种各样的梦。小草、天空、星星也会做梦，我们一起来听听他们的梦是怎样的，好吗？二、老师有表情、有韵律地朗诵诗歌，请幼儿欣赏诗歌，学习朗诵诗歌。1、诗歌里边谁做梦了？它们的梦是怎么样的.？2、幼儿用轻柔的声音朗诵诗歌：小草的梦，绿绿的；天空的梦，蓝蓝的；星星的梦，亮亮的；宝宝的梦，甜甜的。三、出示诗歌内容的图片，引导幼儿理解诗歌的内容，学习有节奏地朗诵诗歌。指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感。四、引导幼儿根据诗歌的格式仿编诗歌，帮助幼儿记录下来。教师为幼儿准备各种各样的图片。1、这些是什么？它们的梦又是怎么样的呢？2、幼儿自己挑选图片，根据图片的内容仿编诗歌。五、结合幼儿仿编的诗歌内容一起完整地有节奏地朗诵诗歌。活动反馈：孩子们在讨论自己的梦中所看到的事物开始了本次活动，通过讨论孩子们自然的明白了什么是梦。当我说到小草、天空、星星也有梦的时候，孩子们静静地聆听了我朗诵诗歌《梦》。由于诗歌很短，孩子们很快就能背诵并理解了诗歌的内容，于是我很自然的转入到本次活动的重点环节，对诗歌进行创编，孩子们在我自己的示范创编和带动下，打开了思维，说出了许多令我感到非常惊讶的诗句：田田说：汉堡包的梦，油油的。黄丽盈说：小猪的梦，臭臭的。东东说：小猪的梦，肥肥的。莹莹说：风筝的梦，飞来飞去的。文浩说：甜甜圈的梦，香香的。……孩子们在活动中表现活跃，敢于表达自己的思维。小班音乐教案篇4《咿呀咿呀哟》【活动目标】1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。2、主动参与，积极表现，感受节