研究中考命题提高复习效率学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:49 大小:1.9MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学前言(qiányán)用激情与智慧引领课堂,要善于从历史的瀚海中,以独具的慧眼、敏锐的思维去挖掘洋溢着生命力的语言;要善于与学生一起感同身受地理解历史,理性深刻地反思历史;要善于拉近历史与现实的距离,使学生走进历史,感悟历史,提升修养,从而培养学生终身学习的能力和兴趣。不管是以问题为纽带的问题式教学,化结果为过程的情境式教学,还是以人物研究(yánjiū)为中心的人物教学,以构建知识网络为中心的专题教学,“和谐、创新、高效”始终应贯穿于课堂始终。一、中考试题的命制过程(guòchéng)(1)确定考试的目的,性质。(2)确定命题的指导思想、基本原则,看《中考说明》。(3)研究《课程标准》和考生的具体情况,看各版本教材。(4)确定考试的总体目标和具体目标(拟题(nǐtí)过程中应考虑以下因素:立意、选材、设问、答案及题目的版式)(5)确定考试的范围、总体难度和具体的难度分布(6)确定双向细目表。(7)具体人员分工(8)分头命题,先命制大题,再命制小题(9)根据双向细目表反复(fǎnfù)讨论,反复(fǎnfù)调整(10)仔细设计参考答案和评分标准(11)仔细核审(包括数字、文字、图形、标点等),最后定稿。二、中考历史(lìshǐ)命题指导思想和基本原则解读考纲中的能力(nénglì)要求三、例说命制一份(yīfèn)好试题的六大原则【例1】{2008年中考题}孙中山是中国民主革命的先行者,是海峡两岸共同尊崇的伟人。他一生中最突出的功绩是领导了()A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动【例2】.{2008年中考题}下列哪些节日(jiérì)的由来与中国近现代史上发生的重大历史事件有关()①端午节②青年节③建军节④国庆节A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、“能力立意”原则——注重考查综合(zōnghé)能力及历史思维能力【例4】.{2008年中考题}李明在学校网站开辟的“人民解放战争”专栏中选用了图1、图2两张图片。以下所拟小标题最合适的是()A.由战略防御到战略反攻B.由重点进攻(jìngōng)到全面进攻(jìngōng)图C.由战略防御到战略决战D.由战略反攻到战略决战3、时代性原则——注重考查知识的迁移(qiānyí)能力,注重联系社会实际,贴近学生的生活【例6】.{2008年中考题第14题}建设中国特色的社会主义,是中国的历史选择(xuǎnzé)。阅读下列材料,回答问题:【例8】09中考(zhōnꞬkǎo)样卷(一)第14题:4、开放性原则——注重(zhùzhòng)试题的开放性【例10】.{原创(yuánchuànɡ)题}阅读下列材料:请回答(huídá):5、创新性原则——注重(zhùzhòng)试题的原创性和情境性【例13】09年中考(zhōnꞬkǎo)样卷(一)第5题:6、人文性原则——注重考查情感(qínggǎn)体验与价值观【例15】{原创题}“高举五四火炬,传扬五四精神”是新世纪青年学生神圣的使命。阅读材料:(题略)设问(4)为:你觉得材料三中网友“雨人”阐述的主题是什么?(1分)请将其填在材料3表中相应的位置。如果你正在浏览(liúlǎn)这个网站,也想在这个留言板上留言,你想说什么?请写在下表内。(2分)四、世界近现代史专题(zhuāntí)复习指导其次、梳理知识(zhīshi)、细化专题、做到“有的放矢”【例16】{原创(yuánchuànꞬ)题}1)请结合图片下方的外文,仔细辨认图片人物并按要求完成(wánchéng)以下表格。(8分)小专题二:开启工业文明大门(dàmén)的政治革命专题二:整体(zhěngtǐ)世界的形式发展和经济全球化趋势材料1:1851年5月1日,世界上的第一次博览会在英国伦敦召开。在以钢和玻璃为主要建筑材料的“水晶宫”里,共展出14000件展品,其中(qízhōng)包括了一块24吨重的煤块,一颗来自印度的大金钢钻,还有一头标本大象,而引擎、水力印刷机、纺织机械则向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。兴奋的人们在水晶宫内尽情目睹那个时代的骄傲,自然也就不会留意工业文明使泰晤士河逐渐浓厚的污浊。后来的英国,为清除泰晤士河的污浊,花了近一个世纪的时间。材料2:1878年的巴黎世界博览会更具特色,各种新发明异彩纷呈,例如爱迪生发明的的话筒和留声机、冷冻船等都是划时代的发明。材料3:1904年,世博会在美国圣路易斯举行,博览会向观众介绍了飞机和无线电。——材料选自世博网请回答(huídá):小专题二:新航路开辟(kāipì)和经济全球化趋势材料三西欧12国和美国的GDP占世界(shìjiè)比例专题三:20世纪的战争(zhànzhēng)与和平【例19】玉溪市06中考(zhōnꞬ