一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。“出污泥而不染”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”1.会认3个生字，会写12个生字。能正确读写“荷花、清香、碧绿”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语句。（重点）3.体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。（难点）作者简介知识备查走进荷花池荷hé莲lián胀zhàng佛fú翩piān蜻qīng1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2、圆圆的盘子。（）3、没有开放的花。（）4、形容舞姿轻快优美。（）5、（完整的东西）出现裂缝。（）默读第1-3自然段，思考并小组交流：1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子。2.荷花池的荷花有什么特点？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。朗读第4-5自然段，思考并与同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……想象蜜蜂告诉我——————————————————————————小鸟从远方飞来，告诉我——————————————————蜻蜓飞过来，告诉我————————————————————————————————————青蛙告诉我———————————————————————————————————小鱼在脚下游过，告诉我————————————————————————————————————小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1、醉在荷花池边你会发出什么感叹？2、此时此刻你最想做什么？板书设计2.参考答案：满池的荷花色彩明艳，开得美丽多姿，而彩色的笔画出的画面也是色彩明丽的；荷花又是活生生的真实景色，亲眼所见，随风舞动，所以看上去这一池荷花就像“一幅活的画”。小练笔参考答案：盛夏的花我最爱茉莉。椭圆形的花瓣雪白雪白的，像牛奶一样甜美，像雪花一样圣洁。茉莉花的花骨朵儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香，要是在屋中放上一盆，整个屋子都会沉浸在这香甜的气味中。