千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字：班级二年级科目数学课题两位数加减两位数主备教师屈红丽执教教师备课时间4月23日上课时间月日星期（）课时一课时教学目标1、知识与能力：通过学生自己探索计算的方法，解决生活中的实际问题，培养学生独立思考、主动探索的精神。2、过程与方法：通过小组合作、交流等形式尝试，解决问题。3、情感、态度、价值观：体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。教学重点探索两位数加、减两位数的口算方法。课前准备教学难点体验算法的多样性。教学过程设计（第课时）环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、情境导入5同学们喜欢春游吗？下面就请同学们打开课本观察92页的主题图，看看有什么发现？师：谁能说说限乘的意思？师：超载了会怎样？生：喜欢！生：船上写“限乘68人”生：就是不能超过68人，只能坐68人。生：已发生事故二、探究新知20二（1）班和二（2）班合乘一条船，可以吗？师：请同学们观察，现在哪两个班上船了？师：这两个班能坐下吗？师：为什么？师：我们再练习本上具体算一算吧！师：你算得这么快呀！你是怎么算的？23+31=54（人）二（3）班和二（4）班合乘一条船，可以吗？师：小精灵提的什么问题师：对啊，他们合乘可以坐下吗？师：你回答的真快!能用自己的话说说为什么吗？师：你们的这些方法很好。二（3）班还能上几人？师：谁能解决这个问题？学生说教师板书：68-54=144.二（3）班还剩多少人？师：32-14如何计算？生：二（1）班和二（2）班。生：能。生：因为二（1）班有23人，二（2）班。有31人，两个班共有五十多人，所以能坐下。生1：先算20+30=50、3+1=4、50+4=54.生2:23+30=5353+1=54生3：我用竖式计算的。生齐读小精灵提的问题：二（3）班和二（4）班合乘能坐下吗？生思考举手回答：二（3）班和二（4）班不能合乘一条船。生1：因为39+30=69（人）已经超过68人了。生2：30+30=602+9=1160+11=71生3：我用竖式计算的39+3、271生：用竖式计算。三、学习检测1556+36=37+54=67-15=34-26=46-24=90-45=鼓励学生用不同的方法进行计算。四、课堂小结学完这节课你有什么收获呢？学会了两位数加两位数；两位数减两位数。五、作业布置根据上课进度教师选择题目。板书设计两位数加减两位数23+31=5468-54=1432-14=1839+32=71教学反思