统编版语文四年级上册第四单元阅读理解拓展训练（-含答案）第四单元阅读理解拓展训练-语文四年级上册统编版阅读能力盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1．这段话是围绕哪句话来写的？请用“____"画出来。2．请你发挥想象，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。他的牙齿变成了_________________。他的肌肉变成了_________________。他的变成了_________________。3．怀着感恩的心，我想对盘古说：__________阅读课内精彩文段，完成练习。火神不敢违抗（kāngkàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他不能动弹（tándàn），不能睡觉（juéjiào），日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。如此，普罗米修斯不向宙斯屈服。狠（hěnhěng）心的宙斯又派了一只凶恶（èwù）的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qīxī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàngzàng）又重（zhòngchóng）新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。4．用“\”划掉括号内不正确的读音。5．在选文中的横线上填入恰当的关联词。6．写出下列词语的近义词。违抗()痛苦()屈服()凶恶()7．选文属于故事的（）A．起因B．经过C．结果8．文中加点的词语“死死地"“高高的”，写出了普罗米修斯置身的环境_____________，身体和内心承受了_________________。9．第2自然段中的神奇之处在于：10．从这两个自然段中可以体会到普罗米修斯（）的精神。（多选）A．天生神力B．不怕牺牲C．不畏强暴11．选文中一共出现了三个人物，他们各自有着怎样的个性？（填序号）A．心狠手辣B．坚强不屈C．勇往直前D．胆小怕事火神()，普罗米修斯()，宙斯()。12．你认为选文中哪一处描写充满了神奇的想象，写写自己的感受。_____________13．读了选文后，我思绪万千。普罗米修斯，我想对您说：__________阅读下面的材料，完成练习。内容简介《山海经》是一部志怪典籍，大概是由战国中、后期到汉初代中期的出国或巴蜀人所作。古人认为读书是“战国好奇之士取《穆王传》，杂录《庄》《列》《离骚》《周书》《晋乘》以成者"。《山海经》现存18篇，其余篇章内容已佚。技术的内容主要包括山川、交通、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填海，大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。《山海经》具有非凡的文献价值，对中国古代历史、地理、文化、交通、民俗、神话等的研究，均有参考，其中的矿物记录，更是世界上最早的有关文献。14．下面关于《山海经》的说法中，不正确的一项是（）A．《山海经》是古人集体智慧的结晶，可能是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。B．《山海经》成书时共18篇，记述内容丰富，主要包括山川、交通、民族、物产等。C．《山海经》是一部志怪典籍，保存了包括精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。D．《山海经》中关于矿物的记录，是世界上最早的有关文献。15．请根据上述材料，为这本《山海经》写几句推荐语，把它推荐给更多的学生阅读。_____________课外阅读。_____在一片美丽的森林边上，住着一个诚实善良的樵夫，他有一把锋利的铁斧头。每天，樵夫都要带着这把铁斧头上山柴。一天，樵夫在河边砍柴时，一不小心手一滑，把斧头掉到了河里。没有了斧头，我该怎么赚钱养家呢？想到这儿，樵夫恐不住坐在河岸上哭了起来。就在这时，河神出现了，他了解了事情的原委后，觉得樵夫很可怜，便沉到河里，捞起一把金斧头来，问道：“这把金斧头是你的吗？”樵夫摇摇头说：“这不是我的斧头。"接着，河神又沉到河里，捞起一把银斧头来，问道：“这把银斧头是你的吗？”樵夫仍摇头说：“不是。"河神第三次沉到河里去，捞起一把铁斧头来，问道：“这把铁斧头是你的吗？”樵夫看到自己的斧头，跳起来欣喜地说道：“没错，没错，这把才是我的斧头。"河神很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧头和银斧头作为礼物送给了他。樵夫带着三把斧头回到了家里，把事情的经过细地告诉了朋友们。一个贪心的