开县实验中学2016级高二下生物实验专题训练二十四1．（除第二小题4分，其余每题2分，共8分）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫∶1红；实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白；实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。综合上述实验结果，请回答：(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是__________。(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。(3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为________________________________________________________________________。2．（12分）现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑（性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性），已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和Y/y有关，B/b与色素的合成有关，显性基因B为有色基因，b为白化基因；显性基因Y决定栗羽，y决定黄羽。（1）为探究羽色遗传的特点，科研人员进行了如下实验。组别亲本（纯系）子一代实验一白羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性：白羽雌性=1:1实验二黄羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性：黄羽雌性=1:1实验三黄羽雄性×白羽雌性栗羽雄性：黄羽雌性=1:1实验四白羽雄性×黄羽雌性栗羽雄性：白羽雌性=1:1①实验一和实验二中，亲本中栗羽雌性的基因型为ZBYW，黄羽雄性的基因型为______。②实验三和实验_______互为正反交实验，由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雌性的基因型为__________。（2）科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体，并对其基因遗传进行研究。将纯系的栗羽和黑羽进行杂交，F1均为不完全黑羽。随机选取若干F1雌雄个体相互交配，F2羽色类型及比例，得到下表所示结果（表中结果均为雏鸟的统计结果）。F2羽色类型及个体数目栗羽不完全黑羽黑羽雄性雌性雄性雌性雄性雌性57354710901104554566①依据_________，推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制。依据__________，推测黑羽性状遗传与性别不相关联。杂交结果说明，F2羽色类型符合_____________（填“完全显性”、“不完全显性”或“隐性”）遗传的特点。②若控制黑羽性状的等位基因为H/h，纯系的栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW，推测黑羽的基因型为___________，上述实验中F2基因型有_______种。③根据F2的实验结果推测，H/h与Z染色体上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽与不完全黑羽出现是在_______基因存在的条件下，h基因影响_______基因功能的结果。（3）根据上述实验，以黑羽雌性和白羽雄性杂交，可直接选择后代羽色为___________的雏鸟进行培养，作为蛋用鹌鹑。3．（7分）果蝇直翅、弯翅基因（A、a）和有眼、无眼基因（B、b）均位于4号常染色体上，两对基因位置临近紧密连锁。研究人员利用纯合的弯翅有眼、直翅无眼和弯翅无眼果蝇进行下列杂交实验：杂交一：弯翅有眼×直翅无眼→直翅有眼杂交二：杂交一子代直翅有眼♀×弯翅无眼♂→？（1）杂交二产生的子代的表现型为。（2）杂交二实验中出现了一个意外的表现型为直翅有眼的雌性后代。一种可能的原因是其亲本中的在产生配子的过程中，发生了交换。若符合上述解释，理论上则还可能出现另一种表现型为的子代。另一种可能原因是杂交二子代出现的直翅有眼雌蝇发生了染色体数目变异。为验证此推测，研究人员将该雌蝇与表现型为雄蝇测交，结果子代出现了4种表现型，分别是直翅有眼、弯翅有眼、直翅无眼、弯翅无眼。由此说明该雌蝇的母本在减数分裂过程中有部分细胞未能正常分裂而产生基因组成为的配子，由该配子受精后形成意外出现的直翅有眼雌蝇。4．（11分）矮牵牛花色丰富，易于栽培，是世界上销量最大的花卉之一。科研人员尝试通过增加更多控制色素形成的基因（CHS基因）使红花矮牵牛花瓣颜色加深。（1）科研人员首先从红花矮牵牛的细胞中提取mRNA，经反转录获得CHS基因。然后将CHS基因与结合，通过转化法，将其导入植物叶片中。将筛选出的成功导入CHS基因的叶片利用技术培育获得转基因的矮