阅读与思考 为什么√2不是有理数 (2).ppt
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本节课题:一次函数单元复习二人分一只西瓜,一人分到多少?分类:探究:使用计算器把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?既然任何一个分数都能化成有限小数或无限循环小数,那么任何一个有限小数或无限循环小数都能化成分数吗?观察下列数特点:例1:(1)你能尝试着找出三个无理数来吗?例2:将下列各数填入相应的括号内。讨论:判断题:(1)任何实数的偶次幂是正实数.()总结与反思作业写出两个无理数使它们的和为零。补充习题:1、求下列各数的相反数和绝对值:2.5,