第2章动物和人体生命活动的调节神经调节的结构基础和反射图2－1－1【探究与学习】尝试用橡皮锤(没有的话可以握紧拳头)轻轻叩击膝盖下面的韧带，感受一下膝跳反射，并归纳膝跳反射的反射弧是由哪几部分组成？2．兴奋在神经纤维上的传导形式：_______(即神经冲动)。3．传导机理【探究与学习】下列各图表示某条离体神经纤维的中段受刺激时膜内外的电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横【解析】神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位为内负外正。当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，电位变为内正外负。兴奋部位与邻近未兴奋部位产生电位差，兴奋向左右邻近部位双向传导。2．突触神经冲动→轴突末梢→_________突触间隙→【探究与学习】神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经神经系统的分级调节3．一般来说，位于____的低级中枢受___中相应的高级中枢人脑的高级功能3．学习和记忆是脑的高级功能之一(1)学习是神经系统不断地接受____，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。(2)记忆是将获得的经验进行____和再现。【探究与学习】下列有关人脑高级功能的叙述中，错误的【解析】大脑皮层S区受损，患者看得懂文字，听得懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，为运动性失语症。【答案】D完成反射的结构基础——完整的反射弧兴奋传导反射发生的条件①完整的反射弧。②有效的外界刺激。【例1】“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以，【名师点拨】因为感受器、传入神经和神经中枢没有被破坏，所以患者有感觉，而传出神经被破坏，所以不能将冲动传至效应器，没有效应，出现运动障碍。【答案】B【解析】反射弧是反射的结构基础，但反射的产生还需要一定强度的刺激；没有感觉产生，可能受损伤的结构有：感受器、传入神经、神经中枢；出现运动障碍，可能损伤的有：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。兴奋在神经纤维上的传导——电传导1.神经元、神经纤维与神经之间的关系(1)神经元：一个神经元是由细胞体、树突、轴突构成的。(2)神经纤维：由神经元的轴突或长树突以及套在外面的髓3.传导的特点②膜内局部电流方向与神经纤维的兴奋传导方向一致，膜外则相反。【例2】神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、【名师点拨】神经纤维未受刺激时，细胞膜电位为内负外正。结合电势位置和指针偏转方向可知A示意图完全正确，选项B、C、D把电极插在了细胞膜的同侧，因此测到的不是静息电位。【答案】A图2－1－5【解析】兴奋在神经元内可双向传导，兴奋在神经纤维内以局部电流的形式传导，且膜内电流方向与兴奋的传导方向一致。2．突触传递过程(1)神经递质：是神经细胞产生的一种化学信号物质，如乙酰胆碱、单胺类物质等，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抵制)。(2)传导延搁：递质的产生、释放和作用需要一定的时间。突触传递与兴奋在神经纤维的传导的区别①突触传递只能由突触前膜到突触后膜的单向传递。②突触传递过程中有信号转换。【例3】神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在C．刺激部位、突触小体、突触后膜D．突触小体、突触间隙、突触后膜【变式训练3】关于兴奋在细胞间的传递的叙述中，错误的【解析】A是突触的概念；递质与突触后膜上的受体结合后，会迅速分解；在突触传递过程中，信号会发生转换：电信号——化学信号——电信号；兴奋在细胞间单向传递，在神经纤维上才是双向传导。2．对指针偏转情况的分析②刺激c点时，因b和d两点同时兴奋，指针不会偏转。(2)图2：刺激c点时，由于d点距离c点较近，所以d点首先兴奋，然后a点兴奋，所以指针发生两次方向相反的偏转，第一次向右，第二次向左。电流计指针偏转方向由未兴奋的接头偏向兴奋的接头，由正电位指向负电位。【例4】图2－1－7是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转【变式训练4】图2－1－8为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab＝bd，若分别刺激b、c两点，灵【解析】图中b处有突触小泡，判断ab为上一个神经