学生干部评议制度学生干部既是学校的教育管理对象，也是协助学校教育管理的重要力量。学生干部人数众多，各方面综合素质较高，在学生的思想教育、学生工作管理和教学活动中是学校各级党政干部的好助手，在学校学生管理中也起到十分重要的作用。要充分发挥各级领导班子整体效能，激发学生干部工作积极性和创造性，就必须建立完善的学生干部目标评议办法，全面、客观、公正地考核检验学生干部的业务素质和业绩水平。学生干部评议的目的是为了提高学生干部的政治文化水平和思想道德素质，进一步激励广大学生干部在各项工作中发挥模范作用。同时为了严肃学生组织纪律，对极少数不合格的学生干部也应做出必要的组织处理。一、建立与实施科学的学生干部考评机制（一）注重品德与能力考核，建立高素质的学生干部队伍对学生干部进行考核评价目的在于建立起学生干部工作质量考核的客观标准，按照客观标准对学生干部工作质量作出相应的等级认定，从而有效引导学生干部不断改进工作方法，激励学生干部向更高的目标不断努力，从而达到提高自身素养和工作质量的目的，并为“走进校园是为了更好地走向社会”这一理念做出我们的诠释。因此，评议学生干部应有以下四方面：1.学生干部的思想道德修养。作为学生干部，应该有正确的思想引导，|“五讲四美”不能忘，树立正确的世界观、人生观、价值观，明确社会主义核心价值体系，继承和弘扬中华民族传统美德：（1）尊敬师长、友爱同学。尊重师长劳动成果，聆听师长教诲，谨言慎行，在师长需要帮助之时提供必要帮助；团结同学，不歧视、不计较、不攀比，为同学提供力所能及的帮助；（2）礼貌待人。与人交往，以礼相待。见到老师、长辈和同学应主动问好，不讲粗言秽语、仪容整洁，举止谈吐落落大方，做一名阳光大学生；（3）诚实守信。诚信是学生应遵守的最基本的准则，作为学生干部更应该诚实守信。对于学生成绩考核不真实，考试有作弊行为，都要进行严重处分并取消一切评优资格，行为恶劣者建议退出所在学生组织及学校相关行政处分；（4）自尊自爱。牢记“八荣八耻”，自尊自爱。不参与违反法律的一切行为，珍爱生命，不参与黄赌毒以及法轮功等，坚决维护正义、道德的事物；（5）政治理念。爱党、爱国、爱团、爱校也是作为学生干部必修的科目，热爱中国共产党、热爱共产主义青年团、热爱校园。思想纯正，始终坚持中国共产党的领导，拥护中国共产党执政，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，坚持一国两制、民族区域自治政策，爱好和平，维护祖国统一。2.学生干部的学习方面。作为一名学生干部，既要有广博的文化基础，又要有精深的专业学科水平，更重要的是还要有对新知识的把握能力，以及对专业知识技能的实践能力：（1）自主学习能力。遵守校规校纪，增强自主学习能力，做到不迟到、早退、旷课。独立认真完成任课老师的作业，并每学期完成本学期所修的学分，做到不挂科、不重修；（2）专业知识与技能掌握。学生干部首先作为一名合格的大学生，学习是其本职，所以，应当认真学习其专业知识，并获得每学期相应的专业知识分数，并对专业知识的理论性的东西能够很好地运用到实践中；（3）课外文化知识。除了对专业知识的掌握，各位学生干部应对基本生活常识有一定的了解，经常去图书馆翻阅课外书籍，增加自身知识储备，并且对除专业书籍以外的其中至少一类的书籍有兴趣。热爱生活，热爱读书；（4）对新知识的认知与掌握。大学是给大学生的进入社会的平台，当今国家局势、国际形势的变动与我们的未来息息相关。作为学生干部应积极关心国家时事政治、国际社会舆论等与大学生息息相关的事件，并能够对其提出一定的个人见解；（5）社会实践能力。积极参与与个人专业有关的活动或一些兼职性的活动，锻炼学生干部的社会生活能力，丰富社会阅历。鼓励学生干部参加公益性社会活动，以期能够更好地将社会实践能力转化成生活能力，从而更加肯定学校的目的：走进校园是为了更好地走向社会。3.学生干部的工作能力及工作水平。学生干部应不仅要有较好的引导大学生群众的能力，而且还有对工作的积极性，以及较强办事能力及较高的工作水平，具体指导意见如下：（1）执行能力。其一、上级分配的任务能够积极去做，行动迅速，不故意拖延，在既定时间内尽早完成任务；其二、学生干部能够把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。对下达的任务能够有计划的合理安排，使得事情事倍功半；（2）管理能力。学生干部能够对其他人的工作作出合理的安排，从而能够真正的提高工作效率，做到物尽其能，人尽其力，管理合理，管理适当。具有能制定全面、高效行动方案的能力，对目前工作水平与标准之间的差距有敏锐洞察的能力，对事物有纠正偏差的能力；（3）领导能力。学生干部能够约束自己在授权范围内并且能够管理好自己以及下属，有正确的领导下属的方法，能够做到令行禁止，不缺位、越位，高效率高质量完成